8．要表示部分與總數(shù)之間的關(guān)系用扇形統(tǒng)計(jì)圖．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：
折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況．
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：
扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特征：要表示部分與總數(shù)之間的關(guān)系用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解和掌握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并且能夠根據(jù)其特點(diǎn)和作用解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．$\frac{5}{6}$和$\frac{6}{5}$互為倒數(shù)．1的倒數(shù)是1．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知3.2÷0.8=4，那么0.32÷0.08=4．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．六年級(jí)一班有學(xué)生52名，其中有$\frac{4}{13}$的學(xué)生獲得科技小能手稱(chēng)號(hào)，獲得科技小能手稱(chēng)號(hào)的學(xué)生有16名．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
（$\frac{6}{7}$-$\frac{5}{6}$）÷$\frac{1}{42}$
$\frac{7}{10}$×3+$\frac{3}{10}$÷$\frac{1}{3}$
$\frac{5}{18}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{9}{10}$
（0.75-$\frac{3}{16}$）×（$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．將96塊餅干分給幼兒園16個(gè)小朋友，小班每人3塊，大班每人7塊，正好分完，大班、小班各有多少個(gè)小朋友？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．口算15×300時(shí)，這樣想：15和3個(gè)百相乘，得45個(gè)百，是4500．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．你會(huì)計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小華讀一本故事書(shū)．第一天讀了$\frac{1}{8}$，正好讀了15頁(yè)，這本故事書(shū)一共有多少頁(yè)？還剩多少頁(yè)沒(méi)有讀？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案