7．689-36-64=689-（36+64）

分析 運(yùn)用減法的性質(zhì)簡算：連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和；由此填空即可．

解答 解：689-36-64
=689-（36+64）
=689-100
=789；
故答案為：36，64．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)減法性質(zhì)的掌握與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A，B兩盞燈各有一個(gè)開關(guān)，開始A不亮，B亮，當(dāng)笑笑拉A的開關(guān)100次時(shí)，A燈不亮，當(dāng)淘氣拉B的開關(guān)98次時(shí)，B燈亮．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．除法算式中，被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．把1643101、165310144、161350144、163150144按從小到大排列：
164　3101＜1　6135　0144＜1　6315　0144＜1　6531　0144．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．用簡便方法計(jì)算．
25×125×4×8                    
17×36+17×64
75+34+125+366                  
104×25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．一個(gè)數(shù)是7的5倍多3，那么它也是7的6倍少4．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

19．學(xué)校組織545個(gè)師生到世博園區(qū)參觀，平均每輛車坐40個(gè)師生，已經(jīng)開走了12輛車，現(xiàn)在還有多少個(gè)師生在等車？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）他們打了多長時(shí)間的乒乓球？
（2）他們還想再玩30分鐘，應(yīng)該什么時(shí)候回家？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

3．畫一畫．
（1）畫出將  向右平移8格，再向下平移2格得到的圖形．
（2）畫出將繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移5格．

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同步練習(xí)冊(cè)答案