(填“>”,“<”或者“=”)
數(shù)學公式________ 數(shù)學公式數(shù)學公式________ 數(shù)學公式數(shù)學公式________ 數(shù)學公式

>    <    <
分析:分子相同的分數(shù),分母大的反而小,分母相同的分數(shù),分子大的這個分數(shù)就大.據(jù)此解答.
解答:(1),
(2)
(3)
故答案為:>,<,<.
點評:本題主要考查了學生對分數(shù)大小比較方法的掌握情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

按規(guī)律在括號里填出第36個圖形、符號或數(shù)字.
(1)○□☆○□☆○□☆…

(2)+-×÷+-×÷…
÷
÷

(3)1、2、3、4、5、1、2、3、4、5…
1
1

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

要使423÷□2的商是一位數(shù),□里只能填5,6,7,8或9.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

填上合適的數(shù)字.
3
0(或1、2、3、4)
0(或1、2、3、4)
00<3 500
2
0(或1、2、3、4、5)
0(或1、2、3、4、5)
54萬>2 600萬
54
0(或1、2、3、4)
0(或1、2、3、4)
000<544 500
36
3(或4、5、6、7、8、9)
3(或4、5、6、7、8、9)
000>362 000.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

□89÷57,要使商是兩位數(shù),□內(nèi)應填( 。
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

要使□21÷5的商是三位數(shù),□中可以填
5,6,7,8或9
5,6,7,8或9

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