“+5”讀作正五，“-5”讀作負(fù)五．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)正、負(fù)數(shù)的讀法．“+”讀作“正”，“-”讀作“負(fù)”，后面的數(shù)根據(jù)以前學(xué)過(guò)的數(shù)的讀法讀．
解答：解：“+5”讀作正五，“-5”讀作負(fù)五是正確的；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查正、負(fù)數(shù)的讀法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

+6.5讀作
正六點(diǎn)五
正六點(diǎn)五
，-
78
讀作
負(fù)八分之七
負(fù)八分之七
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

+3.5讀作
正三點(diǎn)五
正三點(diǎn)五

-
1
4
讀作
負(fù)四分之一
負(fù)四分之一

負(fù)零點(diǎn)七八寫(xiě)作
-0.78
-0.78

負(fù)三分之二寫(xiě)作
-
2
3
-
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

進(jìn)一步理解正負(fù)數(shù)的意義
在存折的明細(xì)中分別用不同的數(shù)字表示存入和支出．如圖所示，圖中的 2000、500表示的是存人的錢(qián)數(shù)，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年2月21日又存入500 元；而這里新出現(xiàn)的前面有“-”號(hào)的數(shù)，像-500、-132 則表示支出的錢(qián)數(shù)；其中-500 讀作
負(fù)五百
負(fù)五百
，表示2004年1月26日
支出500元
支出500元
，-132讀作
負(fù)一百三十二
負(fù)一百三十二
，表示2004年2月18 日
支出132元
支出132元
．

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