4．五年級采集樹種，五（1）班采了20.4千克，比五（2）班多采集3.9千克，兩個班一共采集樹種多少千克？

分析 首先根據(jù)減法的意義，用五（1）班采的樹種的重量減去3.9，求出五（2）班采了多少千克的樹種；然后用它加上五（1）班采的樹種的重量，求出兩個班一共采集樹種多少千克即可．

解答 解：（20.4-3.9）+20.4
=16.5+20.4
=36.9（千克）          
答：兩個班一共采集樹種36.9千克．

點(diǎn)評 此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出五（2）班采了多少千克樹種．

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14．0.625是（　�。﹤�千分之一．
A．6.25B．62.5C．625D．0.0625

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19．下列各式怎樣簡便就怎樣算．
3.6+10.59-8.5           125×32                 58×71+29×58
101×61-610.37×26×9               100-47.8-21．

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9．用你喜歡的方法計(jì)算
7-$\frac{4}{15}$-$\frac{11}{15}$  
$\frac{1}{9}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{8}{9}$   
18-18×$\frac{1}{6}$   
12÷（$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{5}$）

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16．有一馬場，有6個馬棚，每個馬棚里有5匹馬，一天共喂300千克飼料，平均每匹馬每天要喂多少飼料？

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13．脫式計(jì)算．
81×4÷6          
（516+285）÷9           
180÷4÷5．

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15．$\frac{9}{25}$噸﹦360千克          
45分﹦0.75時．

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