x=2y（x、y不為0），X和Y的最小公倍數(shù)是（　　）
A、xB、yC、xy
考點(diǎn)：求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：由于x=2y（x、y不為0），所以x÷y=2，即x和y成倍數(shù)關(guān)系，根據(jù)“當(dāng)兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí)，較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)”進(jìn)行解答即可．
解答： 解：由于x=2y（x、y不為0），
所以x÷y=2，即x和y成倍數(shù)關(guān)系，
所以X和Y的最小公倍數(shù)是x．
故選：A．
點(diǎn)評：此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)比例的基本性質(zhì)，x：y=7：2可以改寫成y=
2
7
x
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個圓柱的側(cè)面展開正好是一個正方形、那么這個圓柱的高等于它的底面（　�。�
A、半徑B、直徑C、周長

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4個大小相等的正方體擺成一排，拼成一個長方體，這個長方體的表面積相當(dāng)于原來4個正方體表面積的（　　）
A、
3
4
B、
4
4
C、
2
3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件上衣先漲價(jià)5%，后降價(jià)5%，與原價(jià)比較，價(jià)格（　　）
A、降低了B、提高了
C、相等D、無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五十三萬零八百六十 寫作（　�。�
A、538600B、530086
C、530860

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅圖上，用4cm表示實(shí)際40米，這幅圖的比例尺是（　�。�
A、1；10B、1：400
C、1：1000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27與34的積減去15，差是多少？列式是（　�。�
A、27+34-15
B、27×34-15
C、27×（34-15）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算，能簡算的就簡算：
15.89-（5.89+6.98）；
4.9+12.87-5.38；
75.6-10.8-9.2．

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