（1）桃樹有120棵．
（2）梨樹棵數(shù)是蘋果樹的1.5倍．
（3）桃樹比梨樹多15棵．
根據(jù)上面提供的條件，提出合適的問題，并列方程解答．
考點：“提問題”、“填條件”應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：依據(jù)題目所給條件，可以補充問題“蘋果樹有多少棵？”，設(shè)蘋果樹有x棵，則梨樹棵數(shù)是1.5x棵，再據(jù)“桃樹比梨樹多15棵”即可列方程求解．
解答： 解：依據(jù)題目所給條件，可以補充問題“蘋果樹有多少棵？”，
設(shè)蘋果樹有x棵，則梨樹棵數(shù)是1.5x棵，
 120-1.5x=15，
     1.5x=105，
        x=70；
答：蘋果樹有70棵．
點評：解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題目中數(shù)量間的關(guān)系，找出等量關(guān)系式，問題即可得解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
3787
 
3745    		 999
 
1000    
3500+400
 
3500+500		 10個千
 
1萬    
100cm
 
1m    		 420-180
 
360-180．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在加法算式△+○=□中，若△+○+□=180，則□=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

果園里有桃樹120棵，蘋果樹是桃樹棵數(shù)的
3
4
，這兩種樹共有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出
 
，然后把各點用
 
順次連結(jié)起來，
 
統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量增減變化情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一張長方形的紙，長54cm，寬45cm，如果要剪成若干同樣大小的正方形面，沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最大是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出后面連續(xù)的五個數(shù)：65
 
 
 
 
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4□52＜4542，□里最大可以填（　�。�
A、5B、4C、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把合適的體重與對應(yīng)的動物連起來．

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