如圖，將大正方形分成了12個小長方形，如果這12個小長方形的周長比原正方形的周長大了20cm，則大正方形的周長為
 
厘米．
考點(diǎn)：圖形的拼組,正方形的周長
專題：立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：這12個小長方形的周長比原正方形的周長大了20厘米，即10個大正方形的邊長是20厘米，由此求出正方形的邊長，再根據(jù)正方形的周長公式C=4a解答．
解答： 解：20÷10=2（厘米）
2×4=8（厘米）．
答：大正方形的周長為8厘米．
故答案為：8．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是明確12個小長方形的周長比原正方形的周長大了20厘米就是10個大正方形的邊長．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

機(jī)器貓玩電子游戲，必須打過10關(guān)．在過第6、7、8、9關(guān)時分別得了90、84、81、93分，它過前9關(guān)所得的平均分?jǐn)?shù)高于過前5關(guān)所得的平均分?jǐn)?shù)．如果機(jī)器貓想要在過10關(guān)后所得的平均分?jǐn)?shù)超過88分，那么，它在過第10關(guān)時至少要得
 
分．（得分均為整數(shù)分）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的乘法算式中，相同的字母表示相同的數(shù)字，不同的字母表示不同的數(shù)字．則A=
 
，
.
ABCDE
表示的五位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：1×2+2×3+3×4+4×5+5×6+6×7+7×8+8×9=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，甲、乙兩只螞蟻在下列圓周上運(yùn)動．AC為大圓的直徑，點(diǎn)B在AC上，AB、BC分別為兩個小圓的直徑．甲螞蟻在大圓上順時針爬行，乙螞蟻在兩個小圓上沿著箭頭所指方向繞“8”字爬行（A→B→C→B→A）．甲螞蟻與乙螞蟻在某一時刻同時從A點(diǎn)出發(fā)，然后不斷爬行，速度為V甲：V乙=3：2．經(jīng)過T1分鐘，兩只螞蟻相遇．接下來，甲螞蟻將自己的速度提高了
1
3
，乙螞蟻的速度不變，繼續(xù)在原來的軌道上爬行．經(jīng)過T2分鐘，兩只螞蟻再一次相遇．已知T1+T2=1003-993+983-983+…+23-13，則甲螞蟻按原來的速度繞大圈爬行一周需要
 
分鐘（本題答案寫為假分?jǐn)?shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25的8倍比318少多少？列式為25×8-318．
 
．   （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一艘船從甲港順?biāo)滦械揭腋郏R上又從乙港逆水．而上返回甲港，共用6小時．已知水流速度是每小時5千米，這艘船前3小時比后3小時多行25千米，那么甲、乙兩港相距
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩根同樣長的繩子，甲繩先剪去
1
3
，再剪去
1
3
米；乙繩先剪去
1
3
米，再剪去剩下部分的
1
3
．兩根繩子剩下部分的長度相比較是（　�。�
A、甲繩剩下部分長
B、乙繩剩下部分長
C、甲繩與乙繩剩下部分同樣長
D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個工程隊(duì)共同安裝一條燃?xì)夤艿�，甲�?duì)每天安裝62.5米，乙隊(duì)每天安裝77.2米，10天完成任務(wù)．這條燃?xì)夤艿烙卸嗌倜祝?/div>

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同步練習(xí)冊答案