4-
5
13
>4-
5
12
 
.(判斷對錯)
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:觀察算式發(fā)現(xiàn),是比較差的大小,由于被減數(shù)相同都是4,只要比較減數(shù)的大小,根據(jù)“被減數(shù)相同,減數(shù)大的差就小”判斷即可,再比較
5
13
5
12
時,根據(jù)“同分子分?jǐn)?shù)大小比較:分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)就小”判斷即可.
解答: 解:由于
5
13
5
12
,
根據(jù)“被減數(shù)相同,減數(shù)大的差就小”可得:4-
5
13
>4-
5
12

故答案為:√.
點(diǎn)評:解答此題要明確:被減數(shù)相同,減數(shù)大的差就。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司有15名員工,每人所創(chuàng)的年利潤如下表.
人   數(shù)1124223
年利潤(萬元)2022.52.11.51.51.2
根據(jù)表格,回答問題.
(1)該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是多少?
(2)該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是多少?
(3)你認(rèn)為用平均數(shù)還是用中位數(shù)來描述公司每人所創(chuàng)利潤的一般水平比較恰當(dāng)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓柱體的底面周長和高相等,如果高縮短3厘米,表面積就減少18.84平方厘米,求原來圓柱體的表面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同時是2、3、5的倍數(shù).       
3□□.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小.
7
12
 
 
5
8
(填“>”、“=”或“<”)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把平行四邊形向右平移6格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算并驗(yàn)算.
54÷8=

209÷3=

856÷7=
148÷2=676÷4=791÷7=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最大的三位數(shù)與最大的四位數(shù)相差9000.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10位同學(xué)暑假游黃山合影一張應(yīng)付4.5元,每加洗一張還要付0.5元,這些同學(xué)平均每人應(yīng)付多少元就能得到一張合影照片?正確的列式是( 。
A、4.5÷10
B、(4.5+0.5)÷10
C、[4.5+0.5×(10-1)]÷10
D、(4.5+0.5×10)÷10

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