下列說法不正確的是（　　）
A、5和5.0的大小相等但意義不同
B、6個十分之一和0.6相等
C、小數(shù)都比1小
考點：小數(shù)大小的比較,小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)及表示的意義來解答．
解答： 解：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以5=5.0，大小相等，5.0的意義是表示50個0.1，5表示5個1，計數(shù)單位不同，意義不同；
6個
1
10
為
6
10
，
6
10
=0.6；
整數(shù)部分是0的小數(shù)都小于1，整數(shù)部分大于0的小數(shù)都大于1，故C錯誤．
故選：C．
點評：此題考查小數(shù)的意義以及分類．
練習冊系列答案
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有80個桃子．
（1）2個桃子裝一袋，可以裝多少袋？
（2）4個桃子裝一袋，可以裝多少袋？
（3）8個桃子裝一袋，可以裝多少袋？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算
4×25125×8056+940÷5675+25-75+25
62×30270÷30545÷5360+54035÷5×10．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圖書室有文藝書1200本，科技書本數(shù)的
2
3
與文藝書本數(shù)的
3
4
相等，科技書有多少本？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上適當?shù)臄?shù)字
5米═
 
分米		8噸=
 
千克		3000千克=
 
噸
70厘米=
 
分米		3厘米+6毫米=
 
毫米		1500千克+500千克=
 
噸．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算，能簡算的要簡算．
6.5×10.1                     
0.25×0.8×4×0.125
0.75×18÷0.15                 
2.5×3.7+6.3×2.5．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小紅和小亮誰說得對？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

266×4積是（　�。�
A、三位數(shù)B、四位數(shù)
C、兩種可能都有

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用0、0、0、2、4、5這六個數(shù)字，按要求寫出六位數(shù)．
①一個0也不讀．
 
．
②只讀一個0．
 
．
③讀兩個0．
 
．
④組成的最大六位數(shù)是
 
，最小六位數(shù)是
 
．

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