【題目】用4、8、5、2、0、0、0七個數(shù)字，按要求寫出七位數(shù)。（只寫一個即可）

（1）一個0也不讀的數(shù)有________。

（2）只讀一個0的數(shù)有________。

（3）只讀兩個0的數(shù)有________。

（4）三個0都讀的數(shù)有________。

（5）最大的七位數(shù)是________，省略萬位后面的尾數(shù)約________萬，最小的七位數(shù)是________。

【答案】4852000 4805002 4085002 4080502 8542000 854 2000458

【解析】

關于數(shù)字中0的讀法：每級末尾的0都不讀，其它數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零；按照關于0的讀法判斷前四題；第五題：最大的數(shù)字在最高位，后面依次按照大小寫數(shù)，這個數(shù)就是最大的；根據(jù)千位數(shù)字把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；把除了0之外的最小的數(shù)字寫在最高位，最大的數(shù)字寫在個位，這個數(shù)就是最小的.

(1)把0都寫在個級的末尾，這個數(shù)可以是：4852000；

(2)把兩個0寫在個級中間，這個數(shù)可以是：4805002；

(3)把萬級和個級中間都寫0，這個數(shù)可以是4085002；

(4)把三個0都寫在中間，這個數(shù)可以是4080502；

(5)把最大的數(shù)寫在最高位，這個數(shù)是：8542000；省略萬后面的尾數(shù)約是854萬，最小的七位數(shù)是2000458.

故答案為：4852000；4805002；4085002；4080502(以上答案都不唯一)；8542000；854；2000458

練習冊系列答案
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【題目】護士阿姨一不小心把一片感冒藥掉到了治療心臟病要的藥瓶粒。這兩種藥的形狀、大小、顏色恰好都一樣，感冒藥比心臟病藥質(zhì)量輕一些，心臟病藥一共有13粒，用一個沒有砝碼的天平，至少需要稱幾能找到這粒感冒藥？請你寫出稱的過程。

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【題目】直接寫出得數(shù)．

0.25×40= 8×1.25= 3.1×0.3= 0.04×0.2=

0.16+0.5= 0.12×6= 0.08×0.5= 1.7﹣0.03=

1.8×4= 1.25×3×4= 0.2×0.2= 0.71×0.9≈（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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【題目】口算。

37＋9＝ 72÷9＝ 83－18＝ 62－36＝

67＋13＝ 530－360＝ 6×6＝ 74＋45＝

95－61＝ 40＋36＝ 56＋21≈

914－472≈ 789﹣306≈ 632＋148≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】旅行社在五一假期期間推出“靈山一日游”活動。有兩種方案可供選擇：

方案一：成人每人150元，兒童每人80元。

方案二：團體票每人100元（10人及以上可購團體票）

6位家長帶3位兒童去旅游，哪種方案比較省錢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】加工零件的總個數(shù)一定，每小時加工的零件個數(shù)與加工的時間成（ ）比例；加工零件的總個數(shù)一定，已經(jīng)加工的零件個數(shù)與沒有加工的零件個數(shù)（ ）比例。

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【題目】口算．

7.85×0=　 2.5×4=　 7﹣1.9﹣4.1=　 　

1÷0.25=　 3×1.4=　 12﹣9.9=　 　

0.125×16=　 3÷0.7=　 9.6÷1.2=　 　

5×1.02=　 1.6×9+1.6=　 8.4÷0.4=　 　

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】估一估這篇文章大約有多少字。（ ）

隨著教學改革的深入發(fā)展，在數(shù)學教學中有目的、有計劃、有步驟地培養(yǎng)學生的思維能力，是每個教師都十分關注的問題，我覺得教師要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，積極進行教學是十分重要的。

數(shù)學教學激發(fā)學生學習興趣是重要的一環(huán)，從教育心理學角度上講，如果抓住了學生的某些心理特征，對教學將有一個巨大的推動作用。興趣的培養(yǎng)就是一個重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索，并進行探索創(chuàng)造，興趣是學習的最佳營養(yǎng)劑和催化劑，學生對學習有興趣，對學習材料的反映也就最清晰，思維活動就最積極最有效，學習就能取得事倍功半的效果。

數(shù)學課培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關系外，更重要的是選擇適當?shù)慕虒W方法，作為數(shù)學老師應努力使學生熱愛數(shù)學，才能對學習有興趣，只要有興趣，才能學好數(shù)學。因為興趣是學習成功的秘訣，是獲取知識的開端，是求知欲的基礎，要在充分發(fā)揮教師的主導作用的前提下，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

A.35個B.350個C.3500個

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【題目】在橫線里填上＞、＜或=．
756　 　756×0.9 50.8÷0.89　 　50.8

10.8÷2　 　10.8×0.5 31.4×1.2　 　31.4÷1.2．

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