看圖數(shù)數(shù)，圖中共有
10
10
條線段． 
你能根據(jù)數(shù)線段的方法解決下面的問(wèn)題嗎？
新同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚�(gè)人握一次手，則全班50個(gè)同學(xué)一共要握手
1225
1225
次．
分析：（1）數(shù)線段的方法是：如圖先數(shù)出圖中有5個(gè)點(diǎn)，那么子線段（即圖形中單獨(dú)的小線段）的個(gè)數(shù)為：5-1=4條；則這個(gè)圖形中的線段總數(shù)為：4+3+2+1=10條；
（2）把50個(gè)同學(xué)看做直線上的50個(gè)點(diǎn)，那么可得子線段的個(gè)數(shù)為50-1=49；根據(jù)數(shù)線段的方法可得50個(gè)同學(xué)一共要握手的次數(shù)．
解答：解：（1）4+3+2+1=10（條），
答：圖中一共有10條線段．
（2）49+48+47+…+3+2+1=，
=（49+1）×
49
2
，
=1225（次）；
答：一共要握1225次．
故答案為：（1）10；（2）1225．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)線段的方法：數(shù)出圖中的子線段的條數(shù)，利用高斯求和的方法進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看、數(shù)、畫(huà)．
（1）看一看，填一填．
是從
右
右
面看到的平面圖．
是從
正
正
面看到的平面圖．
（2）數(shù)一數(shù)，圖中一共有
8
8
個(gè)正方體，用這些小正方體能組成一個(gè)大正方體嗎？
能
能
．
（3）請(qǐng)你畫(huà)出從上面看到的平面圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式，不計(jì)算．
①看圖列式．
圖是甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所需天數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．
A、由工作效率較低的兩個(gè)隊(duì)合做，多少天能完成這項(xiàng)工程？
1÷（
1
20
+
1
24
）；
1÷（
1
20
+
1
24
）；

B、先由甲隊(duì)單獨(dú)做8天，剩下的再由乙隊(duì)獨(dú)做．完成這項(xiàng)工程前后一共需要多少天？
②選條件列式．
某飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)的雞、鵝、鴨共有7200只，其中雞的只數(shù)占
1
2
，
．
．
． 鴨有多少只？（題目中橫線上只能填一個(gè)條件．下面哪些選項(xiàng)能作為解答本題條件的，在它的下面列出解答問(wèn)題的算式；不能作為解答本題條件的，不能在它的下面列算式，否則扣分）
A、鴨比雞少1200只
7200×
1
2
-1200；
7200×
1
2
-1200；

B、鴨的只數(shù)占
1
8

7200×
1
8
；
7200×
1
8
；

C、鵝有2000只
7200-7200×
1
2
-2000；
7200-7200×
1
2
-2000；

D、鵝的只數(shù)占
1
6

7200×（1-
1
2
-
1
6
）
7200×（1-
1
2
-
1
6
）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：一元三次練程　　數(shù)學(xué)一年級(jí)(上冊(cè)) 題型：022

看圖填數(shù)．

一共有(　　)瓶花，寫(xiě)出每瓶中花的朵數(shù)．從左往右數(shù)，有1朵花的是第(　　)瓶，第(　　)瓶的花最多，第(　　)瓶的花最少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：一元三次練程　　數(shù)學(xué)一年級(jí)(上冊(cè)) 題型：022

看圖填空．

(1)圖中一共有(　　)個(gè)圖形．從左往右數(shù)，排在第(　　)，從右往左數(shù)，排在第(　　)．

(2)圈出從左往右數(shù)的5個(gè)圖形．

(3)給從右往左數(shù)的第9個(gè)圖形涂上顏色．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：填空題

看圖填空.
（1）一共有(    )中水果。
（2）從左邊數(shù)起，排在第(    )位，排在第(    )位，排在第5位的是(    )。
（3）從左邊數(shù)起，前面有(    )中水果，后面有(    )種水果。

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