通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)新的圖案．
分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)與平移的性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)變換與平移變換都是只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀與大小；據(jù)此設(shè)計(jì)即可．
解答：解：如圖：
點(diǎn)評(píng)：本題考查運(yùn)用幾何變換設(shè)計(jì)圖案的知識(shí)，屬于開(kāi)放型題目．解答本題可以充分發(fā)揮想象力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象力，任選其一完成下面的設(shè)計(jì)
（1）以一直角三角形為“基本圖形”，利用旋轉(zhuǎn)而得到一個(gè)風(fēng)車或風(fēng)輪圖案．你能設(shè)計(jì)出幾種風(fēng)車風(fēng)輪圖案呢？請(qǐng)將你的圖案畫(huà)出來(lái)，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流．
（2）利用圓、三角形、正六邊形，通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，完成后與同學(xué)交流你的作品，說(shuō)明你的設(shè)計(jì)意圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用三角形或四邊形中的任意一種圖形，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或沿某一直線做軸對(duì)稱圖形，設(shè)計(jì)一種意義豐富的圖案，并用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的創(chuàng)意．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：解答題

請(qǐng)你用下面的圖形通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一組花邊。

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