只要求很容易地看出各種數(shù)量的多少，應(yīng)選
[     ]
A．條形統(tǒng)計(jì)圖   
B．折線統(tǒng)計(jì)圖  
C．扇形統(tǒng)計(jì)圖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：操作題

六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績統(tǒng)計(jì)圖如下：
（1）取得各種成績的人數(shù)各占參加競(jìng)賽人數(shù)的百分之幾？
（2）將上邊的條形統(tǒng)計(jì)圖制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：操作題

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下列問題。
時(shí)間/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009
數(shù)量/臺(tái) 2 4 5 7 8 11
（1）完成東風(fēng)社區(qū)2004～2009年購買電腦情況統(tǒng)計(jì)圖。
（2）（    ）年社區(qū)居民購買的電腦數(shù)最多；（    ）年社區(qū)居民購買的電腦數(shù)最少。 
（3）東風(fēng)社區(qū)居民自2004年至2009年共購買電腦（    ）臺(tái)。 
（4）（    ）年購買電腦的數(shù)量是（    ）年的2倍；（    ）年購買的數(shù)量也是（    ）年的2倍。 
（5）你還發(fā)現(xiàn)了什么？
（6）你還能提哪些數(shù)學(xué)問題？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：解答題

看圖回答問題。
（1）哪一天賣出的酸奶最多？哪一天賣出的酸奶最少？ 
（2）你還能提出哪些問題？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：填空題

下面是育紅小學(xué)圖書館里部分圖書借閱情況的統(tǒng)計(jì)圖。
（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
種類
故事書
連環(huán)畫
科技書
競(jìng)賽書
數(shù)量（本）
 
 
 
（2）（   ）書同學(xué)們借閱的最多，（   ）書同學(xué)們借閱的較少，（   ）和（   ）借閱的同樣多。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下面是我國2005～2008年工業(yè)廢水排放量的統(tǒng)計(jì)圖。
（1） 2008年我國工業(yè)廢水排放量比2005 年多多少億噸？
（2） 2005～2008年，我國工業(yè)廢水排放量逐年呈現(xiàn)怎樣的變化？
（3）看完這張統(tǒng)計(jì)圖后，你有什么感想？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

下面是一年級(jí)一班同學(xué)畫的統(tǒng)計(jì)圖。
（1）完成下面的表格。
內(nèi)容 看電視 踢球 讀書 學(xué)英語 購物
人數(shù)
（2）（    ）最受同學(xué)歡迎。（    ）的人數(shù)最少。
（3）喜歡看電視的比喜歡看書的多（    ）人。
（4）讀書和學(xué)英語的人數(shù)一共是多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：遼寧省同步題 題型：填空題

條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)（    ）表示（    ）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：填空題

條形統(tǒng)計(jì)圖是用（   ）表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖是用（   ）表示數(shù)量的多少。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案