學(xué)校氣象小組把某星期各天的最高氣溫和最低氣溫制成如圖的統(tǒng)計圖．
（1）這個星期的最高氣溫從星期______到星期______保持不變．
（2）星期______的最高氣溫與最低氣溫相差最大，星期______的最高氣溫與最低氣溫相差最小．
（3）這個星期的日平均最低氣溫是多少攝氏度？（得數(shù)保留一位小數(shù)）
（1）這個星期的最高氣溫從星期二到星期四保持不變．

（2）星期四的最高氣溫與最低氣溫相差最大，星期六的最高氣溫與最低氣溫相差最�。�

（3）（25+26+28+28+27+26+26）÷7，
=186÷7，
≈26.6（攝氏度）；
答：這個星期的日平均最低氣溫是26.6攝氏度．
故答案為：二，四；四，六．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

北京市對兩所高中各2000名學(xué)生的視力進(jìn)行跟蹤調(diào)查，小明和小麗分別用統(tǒng)計圖一和圖二反映兩�；冀暼藬�(shù)的變化情況．

看了這兩幅圖，你有什么想法？說說理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是李平和康華兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段自測成績和在家學(xué)習(xí)時間分配情況，請看圖回答以下問題：

（1）從折線統(tǒng)計圖上看出______的成績提高得快．康華從第______次測試成績開始追上李平．
（2）康華學(xué)習(xí)時“思考時間”占“學(xué)習(xí)總時間”的幾分之幾？李平呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某小區(qū)（2008～2012年吸煙人數(shù)和參加體育鍛煉人數(shù)的情況如圖．

（1）吸煙人數(shù)和參加體育鍛煉人數(shù)各呈什么變化趨勢？
（2）比較吸煙人數(shù)和參加體育鍛煉人數(shù)，你能得出什么結(jié)論？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）我國9歲男生的平均身高_(dá)_____厘米，12歲女生的平均身高_(dá)_____厘米．
（2）在11歲時男生的平均身高比女生矮______厘米．
（3）觀察統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)：在9歲之前，______的平均身高高一些；在______歲到______歲間出現(xiàn)了變化．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲乙兩地月平均氣溫見如圖統(tǒng)計圖：

（1）甲乙兩地1月份相差______度．10月份相差______度．
（2）2月份乙地的氣溫是甲地的______．
（3）有一種樹苗的生長期為5個月，最適宜的生長溫度為7～10℃之間，這種植物適合在______地方種植．
（4）小明住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該多穿還是少穿？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)統(tǒng)計圖填空：
（1）______先到達(dá)終點(diǎn)．
（2）請有‘‘快”，慢”來描述他們的比賽情況，他們的比賽情況，小剛是先______后______．
（3）小剛的平均速度是______．小強(qiáng)的平均速度是______．（得數(shù)均保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題．

（1）甲市哪個季度的平均氣溫最高？是多少？
（2）這兩個市的平均氣溫在哪個季度相差最大？哪個季度相差最�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)娛樂時間的分配情況，看圖請回答以下問題．

（1）從折線統(tǒng)計圖中可以看出______的成績提高快．
（2）從條形統(tǒng)計圖中可以看出______思考時間多一些，多______分鐘．
（3）你喜歡______的學(xué)習(xí)和娛樂方式，他最后3次自測的平均成績是______分．

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同步練習(xí)冊答案