（　　）個(gè)棱長(zhǎng)2厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體．
分析：利用小正方體拼成一個(gè)大正方體，大正方體的每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，由此利用正方體的體積公式即可計(jì)算得出需要的小正方體的總個(gè)數(shù)．
解答：解：利用小正方體拼成一個(gè)大正方體，大正方體的每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，
所以拼組大正方體至少需要小正方體：2×2×2=8（個(gè)），
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用．
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（2006?宜興市）下面是小玲在一次練習(xí)中做的4道填空題．正確的有多少道？（　�。�
①把3.96四舍五入保留一位小數(shù)是（4.0）．
②把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段占全長(zhǎng)的（
1
5
）．
③一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米，長(zhǎng)與寬的比是3：2，它的面積是（6）平方厘米．
④用12個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體小木塊可以堆成（4）種表面積不同的長(zhǎng)方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是8厘米、6厘米、5厘米的長(zhǎng)方體紙盒中，最多能擺放（　�。﹤�(gè)棱長(zhǎng)是2厘米的正方體木塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是11厘米，寬是6厘米，高是4厘米，最多能截成（　　）個(gè)棱長(zhǎng)是2厘米的正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

________個(gè)棱長(zhǎng)2厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體．

[    ]

A．4

B．8              

C．12 

 D. 16
　

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