分類(lèi)
182      415     94     279     627
905      524     609   583     2570
能被2整除的數(shù)：
 
；
能被3整除的數(shù)：
 
；
能被5整除的數(shù)：
 
．
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征
專(zhuān)題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特征，個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)；各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)；個(gè)位上是0或的5的數(shù)都是5的倍數(shù)；據(jù)此解答．
解答： 解：在182、415、94、279、627、905、524、609、583、2570中，
能被2整除的數(shù)：182、94、524、2570；
能被3整除的數(shù)：279、627、609；
能被5整除的數(shù)：415、905、2570．
故答案為：182、94、524、2570；279、627、609；415、905、2570．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數(shù)的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上合適的符號(hào)．
3小時(shí)
 
30分；   1小時(shí)
 
70秒；   2分米
 
200毫米；   400千克
 
2噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：8×2+8×5+8×8+…+8×2003．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列可以組成比例的有（　�。┙M．
8﹕6和12﹕9；       1.5﹕4.5和1.2﹕3.6；    
1
2
﹕
1
3
和2﹕3；       
1
4
﹕
1
6
和
1
8
﹕
1
12
．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鞋店進(jìn)來(lái)皮鞋600雙．第一周賣(mài)出總數(shù)的
1
5
，第二周賣(mài)出總數(shù)的
3
8
．
（1）第一周和第二周各賣(mài)出多少雙？
（2）兩周一共賣(mài)出多少雙？
（3）還剩多少雙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

買(mǎi)2張桌子和8把椅子共用去600元，1張桌子的價(jià)錢(qián)正好等于2把椅子的價(jià)錢(qián)，算一算，每張桌子和每把椅子的價(jià)錢(qián)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與
 
四則混合運(yùn)算的順序相同．運(yùn)算中，如果只有加減法或乘除法的，
 
依次計(jì)算；如果既有加減法，又有乘除法的，先算
 
，后算
 
；有括號(hào)的要先算
 
的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）除數(shù)是4，被除數(shù)是960，商是多少？
（2）除數(shù)是5，商是45，被除數(shù)是多少？
（3）49是7的多少倍？
（4）一個(gè)數(shù)的6倍是66，這個(gè)數(shù)是多少？
（5）3除231，商是多少？
（6）一個(gè)數(shù)除以7，商是209余數(shù)5，這個(gè)數(shù)是多少？
（7）945是5的多少倍？

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