根據(jù)圖形填空. 
如圖是某校六年級(jí)同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖.
(1)從圖中可看出,喜歡
乒乓球
乒乓球
運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多.
(2)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比喜歡排球運(yùn)動(dòng)的多
7
7
%.
(3)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有38人,全年級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有
200
200
人.
(4)假如這是在你們學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),你想對(duì)體育老師提什么建議?
增加一張乒乓球桌
增加一張乒乓球桌
分析:(1)從統(tǒng)計(jì)圖看出喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多;
(2)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占25%,喜歡排球運(yùn)動(dòng)的占18%,用喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)所占的百分率減去喜歡排球運(yùn)動(dòng)所占的百分率即可;
(3)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占19%,用38除以喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)所占的百分率就是全年級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的人數(shù);
(4)根據(jù)圖知道喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多,可以增加一張乒乓球桌.
解答:解:(1)從統(tǒng)計(jì)圖看出喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多;

(2)25%-18%=7%.
答:喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比喜歡排球運(yùn)動(dòng)的多7%.

(3)38÷19%=200(人).
答:喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有38人,全年級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有200人.

(4)可以增加一張乒乓球桌.
故答案為:(1)乒乓球,(2)7,(3)200,(4)增加一張乒乓球桌.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是讀懂圖,找出單位“1”,然后根據(jù)它們各占總數(shù)量的百分之幾進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四根小棒可以圍成一個(gè)正方形(如圖1),再添三根小棒則能?chē)蓤D2形狀,圍成圖3形狀共需10根小棒…

根據(jù)圖示填空:
(1)按以上規(guī)律,擺成由10個(gè)小正方形組成的圖形需要
31
31
根小棒.
(2)按以上規(guī)律,擺成由n個(gè)小正方形組成的圖形需要
1+3n
1+3n
根小棒.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)圖形填空.
如圖是某校六年級(jí)同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖.
(1)從圖中可看出,喜歡______運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多.
(2)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比喜歡排球運(yùn)動(dòng)的多______%.
(3)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有38人,全年級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有______人.
(4)假如這是在你們學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),你想對(duì)體育老師提什么建議?______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)圖形填空. 
精英家教網(wǎng)

如圖是某校六年級(jí)同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖.
(1)從圖中可看出,喜歡______運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多.
(2)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比喜歡排球運(yùn)動(dòng)的多______%.
(3)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有38人,全年級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有______人.
(4)假如這是在你們學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),你想對(duì)體育老師提什么建議?______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

已知a,b,c,d,e五個(gè)數(shù),它們?cè)跀?shù)軸上的對(duì)應(yīng)位置如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖形填空。
a,b,c,d,e的大小順序是(     )(用“<”連接)。

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