16．一個(gè)小朋友午餐吃了5千克食物．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一個(gè)小朋友午餐所吃食物的質(zhì)量用“克”做單位．

解答 解：一個(gè)小朋友午餐吃了400克食物；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）甲、乙、丙各需完成多少個(gè)零件的加工任務(wù)？
（2）甲、丙完成任務(wù)分別用了多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）如果三人重新分配任務(wù)．使三人完成任務(wù)用的時(shí)間一樣多，那么乙分配到多少個(gè)零件的加工任務(wù)？

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9．因?yàn)?5÷20≈3，所以商3應(yīng)寫(xiě)在個(gè)位上．

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11．平行四邊形對(duì)邊平行，而且相等；長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角．

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1．列豎式計(jì)算．
35÷4=14÷8=53÷9=
33÷5=47÷8=26÷4=

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8．仔細(xì)測(cè)量．

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5．三年級(jí)同學(xué)為慶祝鄖西七夕活動(dòng)，做黃色燈籠8個(gè)，紅色燈籠數(shù)是黃色燈籠數(shù)的7倍，紅色燈籠有多少個(gè)？
（先提出問(wèn)題，再列式計(jì)算）

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6．在54006007中，“5”在千萬(wàn)位上，表示5個(gè)千萬(wàn)，“6”在千位上，表示6個(gè)千．

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