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104×3表示________.

104的3倍是多少或 (3個104的和是多少)
分析:根據乘法的意義:求幾個相同加數和的簡便運算,據此解答.
解答:104×3表示104的3倍是多少或(3個104的和是多少);
故答案為:(104的3倍是多少)或(3個104的和是多少).
點評:本題主要考查整數的乘法的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

用式子表示下列各圖所表示的關系.
(1)

4x=104
4x=104

(2)

450+x<530
450+x<530

(3)

8+8+x>42
8+8+x>42


x+40=y
x+40=y

等式有
4x=104,x+40=y
4x=104,x+40=y

方程有
4x=104,x+40=y
4x=104,x+40=y

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科目:小學數學 來源: 題型:

104×3表示
104的3倍是多少或 (3個104的和是多少)
104的3倍是多少或 (3個104的和是多少)

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科目:小學數學 來源: 題型:

某超市每個月的成本為100萬元,去年下半年收入分別如下:7月份104萬元,8月份112萬元,9月份100萬元,10月份98萬元,11月份101萬元,12月份97萬元(盈利用正數表示,虧本用負數表示).
月份 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
收支情況
+4萬元
+4萬元
+12萬元
+12萬元
0萬元
0萬元
-2萬元
-2萬元
+1萬元
+1萬元
-3萬元
-3萬元

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科目:小學數學 來源: 題型:

              年級
      人數
性別
高年級 中年級 低年級
男生/人 104 100 94
女生/人 100 92 90
(1)根據上表數據,補充統(tǒng)計圖.

(2)回答下列問題.
一個單位長度表示
4
4
人.全校有女生
282
282
人.
年級的人數最多,
年級的人數最少.
全校男生比女生多
16
16
人.
(3)你從中還可以得出什么信息?

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