2
5
等于120的
2
3
;  
一個(gè)數(shù)的
3
8
1
2
,這個(gè)數(shù)的
4
5
 

 
3
4
是45;  
60是
 
2
3
;  
15是25的
 

16的
3
4
的倒數(shù)是
 
;  
1
4
的一半的倒數(shù)是
 

4
2
3
小時(shí)=
 
小時(shí)
 
分.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算,倒數(shù)的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出120乘
2
3
的積,再依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義解答,
(2)先依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,求出這個(gè)數(shù),再運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義解答,
(3)(4)依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義解答,
(5)用15除以25即可解答,
(6)先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出16乘
3
4
的積,再用1除以求得的積即可解答,
(7)先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出
1
4
1
2
的積,再用1除以求得的積即可解答,
(8)運(yùn)用單名數(shù)化復(fù)名數(shù)方法即可解答.
解答: 解:(1)120×
2
3
÷
2
5

=80÷
2
5

=200
答:200的
2
5
等于120的
2
3
;

(2)
1
2
÷
3
8
×
4
5

=
4
3
×
4
5

=1
1
15

答:這個(gè)數(shù)的
4
5
是1
1
15
;

(3)45÷
3
4
=60
答:60的
3
4
是45;

(4)60÷
2
3
=90
答:60是90的
2
3
;

(5)15÷25=
3
5

答:15是25的
3
5
;

(6)1÷(16×
3
4

=1÷12
=
1
12

答:16的
3
4
的倒數(shù)是
1
12
;

(7)1÷(
1
4
×
1
2

=1÷
1
8

=8
答:
1
4
的一半的倒數(shù)是8;

(8)4
2
3
小時(shí)=4小時(shí)40分
故答案為:200,1
1
15
,60,90,
3
5
1
12
,8,4,40.
點(diǎn)評(píng):本題屬于比較簡(jiǎn)單的題目,只要明確各數(shù)量間的關(guān)系,再根據(jù)它們之間的關(guān)系,代入數(shù)據(jù)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

去掉14%的百分號(hào),這個(gè)數(shù)就縮小到原數(shù)的百分之一.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12的倍數(shù)有
 
,15的倍數(shù)有
 
,12和15的公倍數(shù)有
 
,12和15的最小公倍數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)數(shù)先擴(kuò)大10倍,再擴(kuò)大10,也就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了20倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算除法時(shí),每次除得的余數(shù)不能大于除數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7
25
的分母縮小5倍,分子不變,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)也縮小5倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形最多有
 
個(gè)直角,最少要有
 
個(gè)銳角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明、小軍、小剛?cè)诉M(jìn)行百米賽跑,小明用去x秒,小軍比小明多用去0.2秒,小剛比小明少用0.2秒,
 
是冠軍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較兩所學(xué)校的女生人數(shù),結(jié)果怎樣?(  )
A、一定相等B、一定不相等
C、可能相等,可能不相等

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