計(jì)算:
(1)(2004-
2
2003
)÷1001;
(2)
2
2×4
+
2
4×6
+
2
6×8
+
2
8×10
+
2
10×12
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的巧算
專題:計(jì)算問題(巧算速算)
分析:(1)把2004看作2002+2,原式變?yōu)椋?002+
4004
2003
)÷1001,運(yùn)用除法的性質(zhì)簡算.
(2)把每個(gè)分?jǐn)?shù)拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式,有些分?jǐn)?shù)即可加減相互抵消,求得結(jié)果.
解答: 解:(1)(2004-
2
2003
)÷1001
=(2002+2-
2
2003
)÷1001
=(2002+
4004
2003
)÷1001
=2002÷1001+
4004
2003
÷1001
=2+
4
2003

=2
4
2003


(2)
2
2×4
+
2
4×6
+
2
6×8
+
2
8×10
+
2
10×12

=
1
2
-
1
4
+
1
4
-
1
6
+
1
6
-
1
8
+
1
8
-
1
10
+
1
10
-
1
12

=
1
2
-
1
12

=
5
12
點(diǎn)評:仔細(xì)觀察數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn),采取靈活的方法進(jìn)行拆分,從而達(dá)到簡算的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某地為節(jié)能環(huán)保特推出“家家建沼氣池”工程,挖出一個(gè)底面直徑為3m,高為2.5m的圓柱形沼氣池,并在它的四周和池底抹上一層水泥,求抹水泥的面積.

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快慢兩車同時(shí)從甲乙兩地相對開出,相向而行.當(dāng)快車到達(dá)兩地中點(diǎn)時(shí),慢車只行了全程的
3
8
,兩車?yán)^續(xù)前行,在距離中點(diǎn)40千米相遇,相遇時(shí)快車行了多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號里填上合適的分?jǐn)?shù).

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把一根長
9
10
米的繩子平均分成9份,每份是全長的(  )
A、
9
10
B、
1
10
C、
1
9

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李金和宋卓逆著自動扶梯的方向行走,20秒內(nèi)宋卓走了27級,李金走了24級,照此速度,宋卓2分鐘到達(dá)另一端,李金3分鐘到達(dá)另一端,則該自動扶梯共有多少級?

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被減數(shù)是700,差是574,減數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面?zhèn)題.
3
7
+
4
7
÷
2
3
;        18×(
1
2
+
2
3
-
5
6
);      19×
4
5
+11×80%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級同學(xué)最喜歡球類項(xiàng)目如下表.
項(xiàng)目乒乓球排球籃球足球其他
人數(shù)9054607521
(1)喜歡足球的有
 
人,喜歡
 
球的人數(shù)最多,是
 
人.
(2)六年級共有
 
人.
(3)喜歡排球的人數(shù)占全年級人數(shù)的
 
%;喜歡籃球的人數(shù)占全年級人數(shù)的
 
%.

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同步練習(xí)冊答案