18.佳佳的奶奶買回一筐梨,分給全家人,如果佳佳和妹妹每人分4個(gè)梨,其余每人分2個(gè)梨,還多出4個(gè)梨;如果佳佳1人分6個(gè)梨,其余每人分4個(gè)梨,還差12個(gè)梨.佳佳家有多少人?這筐梨有多少個(gè)?

分析 第一種分法是佳佳、妹妹各4個(gè)梨,其余每人2個(gè)梨,多余4個(gè)梨.假設(shè)佳佳、小妹也分2個(gè)梨,那么會(huì)多多少個(gè)梨呢?很容易想,多出:2×2+4=8(個(gè)).第二種分法是佳佳一人得6個(gè)梨,其余每人4個(gè)梨,差12個(gè)梨.假設(shè)佳佳也只分4個(gè),那么就只差:12-2=10(個(gè));所以兩次分梨的差額是8+10=18個(gè),每人的差額是4-2=2個(gè),然后求出總?cè)藬?shù),再進(jìn)一步解答即可.

解答 解:佳佳家的人數(shù)為:
2×2+4+(12-2)
=4+4+10
=18(個(gè))
18÷2=9(人)
梨子的個(gè)數(shù)為:
4×2+2×(9-2)+4
=8+14+4
=26(個(gè))
或:6+4×(9-1)-12
=6+32-12
=26(個(gè))
答:佳佳家有9個(gè)人,這筐梨有26個(gè).

點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是把小明和小妹先看和其他家人分一樣多的,從而從中找出人與梨的個(gè)數(shù)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8. 找位置
(1)小東家在學(xué)校以東200米,再往北400米處;小華家在公園以北300米,再往西600米.請(qǐng)你在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置.
(2)上周日,小東的活動(dòng)路線是(2,4)→(3,6)→(6,4)(4,3)→(2,4).小東這一天去的地方有:從家→體育館→少年宮→圖書館→家.

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9.把0.001的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位,再向左移動(dòng)兩位,原數(shù)就( 。
A.縮小到原來的$\frac{1}{10}$B.擴(kuò)大到它的10倍
C.縮小到原來的$\frac{1}{100}$D.擴(kuò)大到它的100倍

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6.觀察得到的圖形是,那么是從( 。┯^察.
A.側(cè)面B.上面C.正面

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13.畫一個(gè)面積是6平方厘米,底是4厘米的三角形.(要標(biāo)出主要的數(shù)據(jù))

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3.計(jì)算,能簡算的要簡算.
13.28-7.69-0.31        1.25×7.2          7.6÷(1.9×25)
1.22×3.8+3.8×8.78         2.39×101         (2.5-1÷1.25)×0.8

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10.如圖,平行四邊形的面積是48平方厘米.B、C分別是這個(gè)四邊形相鄰兩條邊的中點(diǎn).連接A、B、C,得到四個(gè)三角形.求三角形ABC的面積是多少?

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7.一個(gè)長方形的周長是c米,寬3米,長是(  )米.
A.c÷2-3B.c-3÷2C.c-3

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8.一根木料,鋸成3段,要鋸2次;如果鋸了9次,鋸成了10段.

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