某年的8月份中,雨天比晴天少6天,陰天比晴天少2天,這個(gè)月晴天有多少天?
考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:設(shè)晴天的天數(shù)為x天,那么雨天的天數(shù)就為x-6,陰天的天數(shù)為x-2,它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是8月份的總天數(shù)31天,由此列出方程x+x-6+x-2=31,即可求出晴天的天數(shù).
解答: 解:設(shè)晴天的天數(shù)為x天,
x+x-6+x-2=31
     3x-8=31
       3x=31+8
    3x÷3=39÷3
        x=13
答:這個(gè)月晴天有13天.
點(diǎn)評(píng):設(shè)出未知數(shù),正確的列出方程以及理解隱含條件8月份有31天是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)奇數(shù)的和( 。
A、一定是奇數(shù)
B、一定是偶數(shù)
C、可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6.甲、乙兩人任意擲出正方體后,若朝上的數(shù)字是6,則甲獲勝;若朝上的數(shù)字不是6,則乙獲勝.( 。┇@勝的可能性大.
A、甲B、乙

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如圖是個(gè)美術(shù)體的逗號(hào),設(shè)計(jì)得很精致吧?請(qǐng)你完成:
(1)用圓規(guī)在右邊的長(zhǎng)方形“紙”上畫出同樣的美術(shù)體逗號(hào).
(2)計(jì)算這個(gè)逗號(hào)的周長(zhǎng).(測(cè)量時(shí)取整厘米數(shù),π=3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一輛汽車.5小時(shí)開(kāi)555.35公里.高峰期間開(kāi)444.26公里.請(qǐng)問(wèn)1小時(shí)高峰期間能開(kāi)幾公里?1小時(shí)平常時(shí)間開(kāi)幾公里?

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用8個(gè)1立方厘米的小正方體擺成長(zhǎng)方體或正方體,有多少種擺法?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù)
3.2÷0.1=

48×
1
8
=1-
2
7
=

0.125÷
1
4
=

0.5÷1%=
0.5×40= 3989÷49≈
4
7
+
3
4
+
3
7
=
99×1.5+1.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

商店運(yùn)進(jìn)一批水果,其中有蘋果12筐,占這批水果總筐數(shù)的25%,這批水果共有多少筐?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)畫出一個(gè)邊長(zhǎng)為4CM的正方形;
(2)在這個(gè)正方形里面畫出最大的圓;
(3)分別求出這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積.周長(zhǎng):面積:

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