量一量，算一算，畫(huà)一畫(huà)．
精英家教網(wǎng)
（1）學(xué)校到公路的圖上距離是
 
厘米．
（2）學(xué)校到橋頭的實(shí)際距離是
 
米．
（3）書(shū)店在學(xué)校正南方750米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它的位置．
分析：（1）在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象，不能“懸空”；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；由此量出學(xué)校到公路的圖上距離；
（2）先量出學(xué)校到橋頭的圖上距離，然后根據(jù)線段比例尺：圖上1厘米代表實(shí)際距離500米，求出學(xué)校到橋頭的實(shí)際距離；
（3）根據(jù)線段比例尺：圖上1厘米代表實(shí)際距離500米；及書(shū)店在學(xué)校正南方750米的實(shí)際距離，求出書(shū)店在學(xué)校正南方750的圖上距離，然后畫(huà)出即可．
解答：解：（1）學(xué)校到公路的圖上距離是2.2厘米．
（2）學(xué)校到橋頭的圖上距離是1.1厘米，則
學(xué)校到橋頭的實(shí)際距離是：500×1.1=550（米）；
答：學(xué)校到橋頭的實(shí)際距離是550米；
（3）750÷500=1.5（厘米），
則：地圖上書(shū)店在學(xué)校正南方1.5厘米處，
如圖：精英家教網(wǎng)
故答案為：2.2，550．
點(diǎn)評(píng)：考查了長(zhǎng)度的測(cè)量方法，用到的知識(shí)點(diǎn)：圖上距離、實(shí)際距離和比例尺三者之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一量、算一算、畫(huà)一畫(huà)．
（1）花圃與校門之間的圖上距離是
1
1
厘米．經(jīng)考察：花圃與校門之間的實(shí)際距離為30米，這幅圖的比例尺是
1：3000
1：3000

（2）教學(xué)樓在校門北偏西500距校門60米處，在圖上畫(huà)出教學(xué)樓的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一量、算一算、畫(huà)一畫(huà)．
（1）體育館與校門之間的圖上距離是
1.5
1.5
厘米．
經(jīng)考察：體育館與校門之間的實(shí)際距離為75米，這幅圖的比例尺是
1：5000
1：5000
．
（2）校園內(nèi)有一個(gè)圓形花壇，花壇的圓心在校門北偏東500方向距校門50米處，花壇半徑為25米，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出這個(gè)圓形花壇．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一量，算一算，畫(huà)一畫(huà)．
（1）以市中心為觀察點(diǎn)，學(xué)校在市中心
東
東
偏
北40
北40
度的方向上．學(xué)校到市中心的距離實(shí)際是4km，這幅圖的比例尺是
1：100000
1：100000
．
（2）貝貝家在市中心
東
東
偏
南15
南15
度的方向上，距離市中心的實(shí)際距離是
3
3
km．
（3）公園在市中心北偏西30°的方向，距離市中心約3km，請(qǐng)?jiān)趫D上用“?”標(biāo)出公園的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

量一量，算一算，畫(huà)一畫(huà)。
（1）以市中心為觀察點(diǎn)，學(xué)校在市中心（  ）偏（  ）（  ）度的方向上。學(xué)校到市中心的距離實(shí)際是4km，這幅圖的比例尺是（  ）。    
（2）貝貝家在市中心（  ）偏（  ）（  ）度的方向上，距離市中心的實(shí)際距離是（  ） km。     
（3）公園在市中心北偏西30。的方向，距離市中心約3km，請(qǐng)?jiān)趫D上用“·”標(biāo)出公園的位置。

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