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10．給小鳥找個家．

分析 根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，分別讀出各數，再根據讀出的0的個數連線．

解答 解：給小鳥找個家：

點評 本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯數中“0”的情況．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．計算0.24×1.8時，先把它看作24×18，計算出整數積．再數出因數中一共有3位小數，就從積的右邊起數出3位，點上小數點，得到的積是0.432．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

1．從一張長10厘米，寬8厘米的長方形紙板上剪去一個最大的圓，紙板剩下的面積是29.76平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．457、4570和4570000中的“4”表示的意義是相同的．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．下面各數中的“6”分別表示什么意義？（連一連）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．有一個六位數，它各個數位上的數字之和是12，這個六位數最小可能是100029，最大可能是930000．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

2．在52后面添C個0，這個數是5200萬；在78中間添B個0，就是七百萬零八．
A.2 B.5 C.6 D.7．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．把一個棱長為10厘米的正方體紙盒放在墻角處（如圖），有3個面露在外面，露在外面的面積是300厘米2．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

20．希望農場有一塊果園，其中$\frac{1}{4}$是桃樹，$\frac{2}{5}$是梨樹，剩下的是橘子樹．橘子樹占這塊地的幾分之幾？

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