把大小一樣的三個(gè)正方形拼成一個(gè)長方形后，長方形的周長比原來三個(gè)正方形的周長之和少20厘米，則原來每個(gè)正方形的面積應(yīng)是
25
25
平方厘米．
分析：三個(gè)相同的正方形拼成一個(gè)長方形后如圖：

拼成的長方形的周長比原來的三個(gè)正方形的周長少了4條正方形的邊長，即20厘米，由此求出每個(gè)正方形的邊長，再根據(jù)正方形的面積公式求出它的面積．
解答：解：減少的20厘米是原來3和小正方形的4條邊長的和；
20÷4=5（厘米）；
5×5=25（平方厘米）；
答：原來每個(gè)正方形的面積應(yīng)是25平方厘米．
故答案為：25．
點(diǎn)評：解決本題關(guān)鍵是找出減少的20厘米與小正方形邊長之間的關(guān)系，求出小正方形的邊長．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?沂水縣）數(shù)學(xué)小博士：（獎(jiǎng)勵(lì)題）
把立方體的六個(gè)面分別涂上六種不同的顏色，并畫上朵數(shù)不等的花，各面上的顏色與花的朵數(shù)對應(yīng)情況如下表：
顏  色 紅 藍(lán) 黃 白 紫 綠
花的朵數(shù) l 2 3 4 5 6
現(xiàn)將上述大小相等，顏色、花朵分布完全一樣的四個(gè)立方體拼成一個(gè)水平放置的長方體（如圖），從左往右第一個(gè)立方體的下底面有
5
5
朵花．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由同樣大小的五個(gè)正方形拼成的，請你將圖形切分成四塊形狀、大小都一樣的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在桌面上放置兩兩重疊，邊長都一樣的三個(gè)正方形紙片．已知蓋住桌面的總面積是144平方厘米．三張紙片共同重疊部分的面積是42平方厘米，圖中陰影面積為72平方厘米．求正方形的邊長．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在桌面上放置兩兩重疊，邊長都一樣的三個(gè)正方形紙片．已知蓋住桌面的總面積是144平方厘米．三張紙片共同重疊部分的面積是42平方厘米，圖中陰影面積為72平方厘米．求正方形的邊長．

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