(1)以A為頂點畫一個75°的角
(2)過A點畫線L平行線,過B點畫直線L的垂線.
(3)畫一個長3厘米,寬2厘米長方形.
分析:(1)過A點畫一條射線,用量角器的圓點和頂點A重合,0刻度線和射線重合,在量角器75°的刻度上點上點,過A點和剛作的點,畫射線即可;
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線L重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和L重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可.把三角板的一條直角邊與已知直線L重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和B點重合,過B點沿三角板的直角邊向已知直線畫直線即可;
(3)已知長方體的長為3厘米,寬2厘米,據(jù)已知條件用直尺及三角尺作圖即可.
解答:解:(1)(2)作圖如下:

(3)作圖如下:
點評:(1)題考查了學(xué)生畫角的能力,是基礎(chǔ)題型;
(2)題考查了學(xué)生作平行線和垂線的方法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力;
(3)題作正方形及長方形要用到直尺及三角尺.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以A為頂點畫一個70°的角,以B為頂點畫一個30°的角,組成一個三角形.
(1)這個三角形的第3個角是
80
80
度.
(2)以AB為底,畫出三角形的高,并量出底和高.底是
6.1
6.1
厘米,高是
2.8
2.8
厘米.(結(jié)果保留一位小數(shù).)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一畫.
(1)以A為頂點畫一個直角,并寫出組成這個角各部分的名稱.
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(2)畫一個自己喜歡的角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)以A為頂點畫一個75°的角
(2)過A點畫線L平行線,過B點畫直線L的垂線.
(3)畫一個長3厘米,寬2厘米長方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

以A為頂點畫一個70°的角,以B為頂點畫一個30°的角,組成一個三角形.
(1)這個三角形的第3個角是________度.
(2)以AB為底,畫出三角形的高,并量出底和高.底是________厘米,高是________厘米.(結(jié)果保留一位小數(shù).)

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