菠蘿島和香蕉島之間有1~11號(hào)共11座小橋,如圖所示.菠蘿島上任意相鄰兩橋之間,都放有一個(gè)香蕉,香蕉島上任意相鄰兩橋之間,都放有一個(gè)菠蘿,小猴從圖中1號(hào)橋上的A點(diǎn)出發(fā),最后到達(dá)11號(hào)橋上的B點(diǎn),沒(méi)有走重復(fù)路線,并順手收集了經(jīng)過(guò)路線上的水果.如果小猴到達(dá)B點(diǎn)時(shí),共得到4個(gè)菠蘿,6根香蕉,那么小猴可能的行走路線共有
 
種.
考點(diǎn):排列組合
專題:可能性
分析:根據(jù)題意可知:每相鄰兩橋之間放上香蕉或者是菠蘿,那么波羅橋上放了10個(gè)香蕉,香蕉橋上放了10個(gè)菠蘿.小猴從圖中1號(hào)橋上的A點(diǎn)出發(fā),最后到達(dá)11號(hào)橋上的B點(diǎn),沒(méi)有走重復(fù)路線,并順手收集了經(jīng)過(guò)路線上的水果,最后共得到4個(gè)菠蘿,6根香蕉.小猴從A點(diǎn)出發(fā),也可以直接去菠蘿島,也可以先來(lái)到香蕉島.比如:回到香蕉島可以直接走到5號(hào)橋,然后經(jīng)過(guò)五號(hào)橋來(lái)到菠蘿橋回到B點(diǎn).不管怎么走,只要不重復(fù)走且取4個(gè)菠蘿,6根香蕉回到B點(diǎn)即可.就是從10個(gè)菠蘿里取4個(gè),10個(gè)香蕉里取6個(gè),根據(jù)組合的理論,從10個(gè)里取四個(gè)或者取6個(gè),結(jié)果是一樣的,且取出后不用按照順序排,故此求出答案.
解答: 解:共有:
C
4
10
=
10×9×8×7
4×3×2×1

=210(種)
故答案為:210.
點(diǎn)評(píng):尋找符合條件的路線,不能走重復(fù)路線,要按照一定的邏輯次序來(lái)排列可能路線,做到不重復(fù)數(shù),也不遺漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算下面各題.
12×23=

96×11=

15.8+42.6=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年的一、二、三月共有
 
天;2014年的一、二、三月共有
 
天.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)正方形按3:1的比例放大,放大后正方形與原來(lái)正方形邊長(zhǎng)的比是
 
,周長(zhǎng)的比是
 
,面積的比是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等底等高的圓柱和圓錐,圓錐的體積是30cm3,圓柱的體積是
 
cm3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是
 
厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一年有
 
個(gè)季度,“國(guó)慶節(jié)”在第
 
季度,2012年的第一季度有
 
天.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果+800元表示盈利800元,那么-300元表示
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖等腰三角形中陰影部分的面積是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案