一根繩子，用去全長的
1
7
，剛好比原來短了
9
10
米，這根繩子長多少米？
分析：把一根繩子的長度看作單位“1”，由條件“用去全長的
1
7
，剛好比原來短了
9
10
米”可知：
9
10
米正好占全長的
1
7
；要求單位“1”的量，可用除法解答即可．
解答：解：
9
10
÷
1
7

=
9
10
×7
=6
3
10
（米）；
答：這根繩子長6
3
10
米．
點評：此題屬于“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題，先找準單位“1”，再據(jù)題中的數(shù)量關系解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根繩子，用去一些，還剩全長的
1
4
，把
這根繩子的總長
這根繩子的總長
看作單位“1”，
剩下的長度
剩下的長度
相當于
繩子全長
繩子全長
的
1
4
．數(shù)量關系是
繩子的全長
繩子的全長
×
1
4
=
剩下繩子的長度
剩下繩子的長度
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算．
①一根繩子，用去全長的
1
7
，剛好比原來短了
9
10
米，這根繩子長多少米？
②金華小學五、六年級參加運磚勞動，五年級運轉150磚，六年級比五年級多運
1
10
，五年級比六年級少運多少塊磚？
③一套西裝180元，其中褲子的價格是上衣的
4
5
，褲子的價格是多少元？
④百貨公司服裝500件，上午賣出
1
4
，下午賣出
1
5
．
（1）下午賣出多少件？
500×
1
5
．
500×
1
5
．

（2）上下午共賣多少件？
500×（
1
4
+
1
5
）．
500×（
1
4
+
1
5
）．

（3）上午比下午多賣多少件？
500×（
1
4
-
1
5
）．
500×（
1
4
-
1
5
）．

（4）還剩多少件？
500-500×（
1
4
+
1
5
）
500-500×（
1
4
+
1
5
）
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

一根繩子，用去全長的數(shù)學公式，剛好比原來短了數(shù)學公式米，這根繩子長多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

只列式不計算．
①一根繩子，用去全長的數(shù)學公式，剛好比原來短了數(shù)學公式米，這根繩子長多少米？
②金華小學五、六年級參加運磚勞動，五年級運轉150磚，六年級比五年級多運數(shù)學公式，五年級比六年級少運多少塊磚？
③一套西裝180元，其中褲子的價格是上衣的數(shù)學公式，褲子的價格是多少元？
④百貨公司服裝500件，上午賣出數(shù)學公式，下午賣出數(shù)學公式．
（1）下午賣出多少件？______
（2）上下午共賣多少件？______
（3）上午比下午多賣多少件？______
（4）還剩多少件？______．

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