【題目】下面屬于方程的是（　　）
A.x+5
B.x﹣10=3
C.5+6=11
D.x÷12＞20

【答案】B
【解析】解：A、x+5，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程；
B、x﹣10=3，是含有未知數(shù)的等式，是方程；
C、5+6=11，是等式，但沒(méi)含有未知數(shù)，不是方程；
D、x÷12＞20，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四（2）班男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)記錄單．（單位：厘米）

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

1

147

6

142

11

115

16

155

21

126

2

144

7

158

12

142

17

122

22

140

3

124

8

152

13

135

18

143

23

128

4

163

9

128

14

156

19

109

24

137

5

138

10

143

15

119

20

134

25

146

（1）通過(guò)上面的記錄單的數(shù)據(jù)，完成下面統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。

四（2）班男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)∕厘米

合計(jì)

150及以上

149～130

129～100

等第

優(yōu)

良

中

人數(shù)

（2）通過(guò)統(tǒng)計(jì)，你對(duì)這個(gè)班男生有什么建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）請(qǐng)寫(xiě)出萌萌從家到少年宮的路線．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出萌萌從少年宮回家的路線．

（3）萌萌早晨7：00從家出發(fā)到少年宮，她以25米/分的速度去少年宮，請(qǐng)問(wèn)：她能在早晨7：30趕到少年宮嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是莉莉和東東制定的星期六的日程安排．（寫(xiě)出思考或計(jì)算過(guò)程）

（1）東東在圖書(shū)館看了多長(zhǎng)時(shí)間書(shū)？莉莉在游泳館玩了多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）莉莉舞蹈班下課后到圖書(shū)館，平常坐公交車要40分鐘．今天路上堵車，比平時(shí)晚30分鐘才到圖書(shū)館．莉莉到圖書(shū)館的時(shí)候東東走了嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將0.085，0.85，0.805，8.5按從大到小的順序填在括號(hào)內(nèi)．

　 　＞　 　＞　 　＞　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】估算

890÷9≈

179÷9≈

351÷5≈

421÷7≈

448÷9≈

537÷6≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種筆的價(jià)格如下表所示：

品種 鉛筆 鋼筆 毛筆

單價(jià)/元 a b c

下面的式子分別表示什么？

①a+b+c表示：（ ）

②b-c表示：（ ）

③c-a表示：（ ）

④5a表示：（ ）

⑤6b表示：（ ）

⑥2a+3b表示：（ ）

⑦b÷a表示：（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是10厘米，寬都是5厘米．

（1）把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？

（2）把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)小組的小朋友幫李大爺摘西瓜，第一組摘了29個(gè)，每二組摘了35個(gè)，第三組摘了26個(gè)，一共摘了多少個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案