六年級(jí)(1)班和(2)班要組織學(xué)生畢業(yè)旅游,經(jīng)過咨詢,有兩家旅行社的報(bào)價(jià)都是每人150元,經(jīng)過協(xié)商,兩家旅行社給出了不同的優(yōu)惠方案,甲旅行社:所有的人按原價(jià)的9折收費(fèi);乙旅行社:所有人按原價(jià)收費(fèi),同時(shí)給每班2個(gè)免費(fèi)名額.兩班共有4名帶隊(duì)老師,每班有35名學(xué)生,學(xué)生可自愿報(bào)名參加畢業(yè)旅游,那么,請(qǐng)問該選擇哪家旅行社能使總費(fèi)用最少?
考點(diǎn):最優(yōu)化問題
專題:優(yōu)化問題
分析:甲旅行社買(35+35+4)=74人票,每張票按原價(jià)的90%收費(fèi),根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出甲旅行社每張的費(fèi)用,然后根據(jù):單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),求出在甲旅行社所需費(fèi)用;
乙旅行社每個(gè)班2個(gè)免費(fèi)名額,即兩個(gè)班4個(gè)免費(fèi)名額,所以在乙旅行社只需買(35+35+4-2×2)=70張,根據(jù):單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),求出在甲旅行社所需費(fèi)用;然后把在兩個(gè)旅行社的總費(fèi)用進(jìn)行比較,進(jìn)而得出結(jié)論.
解答: 解:甲社:150×0.9×(35+35+4)
=135×74
=9990(元)
乙社:150×(35+35+4-2×2)
=150×70
=10500(元)
因?yàn)椋?990<10500,
所以選擇甲家旅行社能使總費(fèi)用最少;
答:選擇甲家旅行社能使總費(fèi)用最少.
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)認(rèn)真分析,理清單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三者之間的關(guān)系,分別求出在兩個(gè)旅行社的總費(fèi)用,然后進(jìn)行比較即可得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圖中的方框里畫一個(gè)長3厘米、寬2厘米的長方形,并在長方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓.并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明長方形長與寬的長度及圓的半徑與長度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題,能簡算的要簡算.
4
5
+(
3
8
-
1
4
);       2-
3
7
-
4
7
;       
9
19
-(
8
9
-
10
19
);     
1
7
+
2
9
+
4
7
+
7
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算,能簡算的要簡算.
6
7
+
2
15
+
1
7
+
13
15
;                       
6
7
-(
1
3
-
1
7
)-
2
3
;
(2.44-1.8)÷0.4;                      
2.9×1.4+2×0.16.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題(能簡算的簡算)
(1)6.25÷0.25×0.6;
(2)68.04÷(0.21×3.6);
(3)90÷25÷4;
(4)2.02×(1.027÷0.26);
(5)36÷(97.28÷0.32)(保留兩位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

師徒二人共同加工一批規(guī)格相同的零件,師傅先做了3天,然后徒弟參加一起做,在完成任務(wù)時(shí),師傅比徒弟多做了100個(gè),已知單獨(dú)加工,師傅需要12天完成,徒弟每天能完成
1
15
,問師傅徒弟每天各加工多少個(gè)零件?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校買來25套課桌椅,每張桌子62元,每張椅子25元,一共要用多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算:24.6÷12.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一塊地,其中
1
4
種白菜,
1
6
種青菜,其余的種黃瓜.種黃瓜的面積占這塊地的幾分之幾?

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同步練習(xí)冊(cè)答案