Question

如圖是紅松小學五年級數(shù)學競賽四個班獲一等獎的情況統(tǒng)計圖．看圖回答下面的問題：
（1）五（1）班獲一等獎的人數(shù)占全年級獲獎人數(shù)的______%．
（2）如果五（1）班有5人獲一等獎，那么五（3）班就有______人獲一等獎．
（3）五（2）班獲一等獎人數(shù)比五（4）班獲一等獎的人數(shù)多______%．

Answer 1

解：（1）1-40%-15%-20%=25%，
所以五（1）班獲一等獎的人數(shù)占全年級獲獎人數(shù)的 25%．
（2）5÷25%×15%=3（人），
所以如果五（1）班有5人獲一等獎，那么五（3）班就有 3人獲一等獎．
（3）40%-20%=20%，
所以五（2）班獲一等獎人數(shù)比五（4）班獲一等獎的人數(shù)多 20%．
故答案為：25，3，20．
分析：（1）把整個五年級獲獎情況的人數(shù)看作單位“1”，用單位“1”減去五（2）、五（3）、五（4）的百分率就是五（1）班的百分率；
（2）用五（1）的一等獎人數(shù)除以對應的百分率，就是全部五年級的獲獎人數(shù)，然后乘五（3）對應的百分率即可；
（3）用五（2）班獲一等獎人數(shù)百分率減去五（4）班獲一等獎人數(shù)百分率即可．
點評：解答本題的關鍵是能夠看懂扇形統(tǒng)計圖，并能夠從中獲取與問題有關的信息，能夠提出問題，解決問題．