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（1）把圖中方格數的
2
9
涂成黃色，
5
9
涂成綠色．
（2）把綠色方格的
2
5
再畫上斜線．
考點：分數的意義、讀寫及分類
專題：分數和百分數
分析：由圖可知，這個正方形被平均分成45個小方格，將總格數當作單位“1”，則總數的
2
9
為45×
2
9
=10個，即10個涂成黃色；總數的
5
9
涂成綠色，即45×
5
9
=25個，又把綠色方格的
2
5
畫上斜線，則畫斜線的有25×
2
5
=10個．據此解答．
解答： 解：（1）黃色方格：45×
2
9
=10（個）
綠色方格：45×
5
9
=25（個）
（2）25×
2
5
=10（個）
如圖：
點評：此題考查學生識圖畫圖的能力，以及分數的計算能力．
練習冊系列答案
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645×24的積是五位數．
 
（判斷對錯）

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250×160的積的末尾有
 
個0．
□□×□□=1800．

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直接寫得數．
1.5×4=
1.6+3.04=
19.2-0.8=
2.8÷0.7=
0.012÷0.04=
6.2-3=1.9×4×0.5=0.9+99×0.9=5-1.4-1.6=2.52=

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一個數的
2
5
是20，這個數是
 
．

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□35÷38商是兩位數，□里的數可以有（　�。┓N不同的填法．
A、5B、4C、6

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