下列豎式中不同的字母表示不同的數(shù)字,相同的字母表示相同的數(shù)字,當(dāng)它們各代表什么數(shù)時,豎式成立.
分析:(1)首先確定c和a的值,由c×c=a,c×a=b,可推出c=2(因?yàn)?顯然不行,abc×1≠bea;3得出a=9,而3×9是兩位數(shù),b是一位數(shù),不合題意);c×c=a=2×2=4,a=4;再由b+g=g,可以得出b只能是9(因?yàn)閏×a=2×4=8,加上進(jìn)位的1尾數(shù)還是8),而i=5(a加進(jìn)位的1,a=4),確定第一個因數(shù)為492,再由e+h=a(abc×c=984),e=8,得出h=6,那么由d×c=6得出d=3;問題解決;
(2)首先由g×g=g,得出g=6或?yàn)?(不符合題意舍去),再由abc-acg=hhd,可以推出c=7,b=8;進(jìn)一步由6×6=36,十位再加4才等于7,只有4×6=24,所以得出f=4,a=2;依次類推得出i=9,d=5,j=3,e=5問題得解.
解答:解:答案如下:
點(diǎn)評:此題主要抓住相同數(shù)字相乘的數(shù)的末尾數(shù)字特點(diǎn)為突破口,再逐一分析找出問題的答案.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列豎式中每一個字母代表0~9中的一個數(shù)字,不同字母代表不同的數(shù)字,求出它們使豎式成立的值.
(1)(2)

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