3.畫(huà)出下面圖形的所有對(duì)稱軸.

分析 把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線 (成軸)對(duì)稱,這條直線就是它的對(duì)稱軸.

解答 解:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的主要依據(jù)是:軸對(duì)稱圖形的概念及特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.在一幅比例尺是1:2000000的地圖上,量得中山到廣州的距離是3.5厘米,中山到廣州的實(shí)際距離是70千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.列式計(jì)算.
(l)0.4與2.25的積去除3.85與1.85的差,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的$\frac{3}{4}$比30的25%多1.5,求這個(gè)數(shù).

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11.若a÷b=4(a,b為非0自然數(shù)),則a和b的最大公因數(shù)是C; 若a和b互質(zhì),則它們的最小公倍數(shù)是D.
  A.a(chǎn)           B.1           C.b          D.a(chǎn)b.

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18.把一個(gè)直徑是10厘米的圓分成若干等份,然后把它剪開(kāi),照如圖的樣子拼起來(lái),拼成的圖形的周長(zhǎng)比原來(lái)圓的周長(zhǎng)增加10厘米.

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8.直接寫(xiě)出得數(shù).
0.12=2-40%=$\frac{2}{15}×\frac{3}{4}$=0÷2.54=
8-0.12-0.88=3.14×20=26×50=25×0.2=
10-0.86=24×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{7}$÷3=125%×8=
4.8÷0.8=8÷$\frac{4}{5}$=1-1÷9=$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$×0=
12×($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$)=$\frac{8}{9}$×$\frac{9}{24}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{1}{3}$=7.45+8.55=

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15.在慈善萬(wàn)人行捐款活動(dòng)中,小云捐了225元,比小麗多捐$\frac{1}{4}$,小麗捐了多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.沒(méi)有最大的自然數(shù),也沒(méi)有最大的分?jǐn)?shù)單位.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一本書(shū)150頁(yè),小強(qiáng)第一天看了$\frac{3}{10}$,第二天看了$\frac{1}{5}$,第三天從(  )頁(yè)看起.
A.45B.75C.76D.101

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同步練習(xí)冊(cè)答案