一個(gè)圓錐形沙堆,底面積是6.28平方米,高是1.8米,用這些沙在10米寬的公路上鋪3厘米厚的路面,能鋪多少米?
考點(diǎn):圓錐的體積,長(zhǎng)方體和正方體的體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:先統(tǒng)一單位,利用圓錐的體積公式求出圓錐的體積,再除以所鋪路面寬和高的乘積,即可求出鋪路的長(zhǎng)度.
解答: 解:3厘米=0.03米
1
3
×6.28×1.8)÷(10×0.03)
=3.768÷0.3
=12.56(米)
答:能鋪12.56米.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是圓錐體積公式的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是用圓錐的體積除以所鋪路面的寬與高的乘積,本題注意要先統(tǒng)一單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校組織校園歌曲獨(dú)唱比賽,6個(gè)評(píng)委給3號(hào)選手打的分?jǐn)?shù)分別是:
評(píng)委    1       2      3      4      5      6
得分   9.65   9.25   8.75   10.00   8.35   7.70
假如你也是一位評(píng)委,你打的分?jǐn)?shù)要確保不影響3號(hào)選手的名次,應(yīng)該給他打多少分?.(比賽最終得分,要先去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)

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如圖1,一個(gè)長(zhǎng)方形從正方形的左邊運(yùn)行到右邊,每秒鐘運(yùn)行2厘米,圖2是長(zhǎng)方形運(yùn)行過(guò)程中與正方形重疊面積的總分關(guān)系圖

(1)運(yùn)行2秒后,重疊面積是多少平方厘米?
(2)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?
(3)重疊面積最大是多少平方厘米?

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用圓和另一個(gè)平面圖形組成一個(gè)有兩條對(duì)稱軸的新圖形,請(qǐng)你畫(huà)出組合后的新圖形,并把這2條對(duì)稱軸畫(huà)出來(lái).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


上面是明明坐出租車(chē)去展覽館的路線圖.已知3千米以內(nèi)(含3千米)按起步價(jià)5元計(jì)算,以后每增加1千米,車(chē)費(fèi)就增加1.6元.請(qǐng)按圖中提供的信息算一算,明明參觀完一共要花多少元出租車(chē)費(fèi)?

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3.64除以24.5與11.5的差,結(jié)果是多少?

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客車(chē)從甲城到乙城要6小時(shí),貨車(chē)從乙城到甲城要8小時(shí),現(xiàn)兩車(chē)同時(shí)從甲、乙兩城相對(duì)開(kāi)出,相遇時(shí)距中點(diǎn)20千米,則甲、乙兩城相距多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明去文具店買(mǎi)了1支鋼筆后,發(fā)現(xiàn)所用的錢(qián)比所帶的總錢(qián)數(shù)的一半多0.5元;接著買(mǎi)了1支圓珠筆,所用的錢(qián)比買(mǎi)鋼筆后余下的錢(qián)的一半少0.5元;又買(mǎi)了2.8元的本子,最后剩下0.8元.小明帶了多少元錢(qián)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案