在下面的數(shù)中，（　�。┘仁撬財�(shù)又是偶數(shù)．
A、4B、8C、2D、9
考點(diǎn)：合數(shù)與質(zhì)數(shù),奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識
專題：數(shù)的整除
分析：自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)；除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)．由此可知，最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4．又能被2整除的數(shù)為偶數(shù)，則2既為質(zhì)數(shù)也為偶數(shù)，非0偶數(shù)中，除了2之外，所有的偶數(shù)均為合數(shù)．即非0自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)只有2．
解答： 解：由質(zhì)數(shù)與偶數(shù)的意義可知，
既是素數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是2．
故選：C．
點(diǎn)評：明確質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)的意義是完成本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
里面有
 
1
5
；
6
8
是6個
 
；4個
1
7
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

表示X、Y成正比例關(guān)系的式子是（　�。�
A、X-Y=5
B、Y=X×
3
4
C、Y+X=20

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

52÷7，商是（　　），余數(shù)是（　　）
A、6，7B、7，3C、8，3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

☆☆⊙⊙⊙※☆☆⊙⊙⊙※…像這樣依次重復(fù)下去，第40個是（　�。�
A、☆B、⊙C、※

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個兩位數(shù)相乘，積是（　�。�
A、三位數(shù)B、四位數(shù)
C、可能三位數(shù)或可能四位數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果Y=4X，（X、Y均不為0），X和Y（　　）
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面三組數(shù)中，第（　�。┙M中的數(shù)都是素數(shù)．
A、15 16 17
B、91 71 51
C、43 53 73

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用三個“8”和四個“0”組數(shù)．
（1）一個0也不讀出來的七位數(shù)是
 
．
（2）只讀一個0的七位數(shù)是
 
．
（3）讀兩個0的七位數(shù)是
 
．
（4）最大的七位數(shù)是
 

（5）最小的七位數(shù)是
 
．

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