14．學(xué)校食堂原有$\frac{4}{5}$噸大米，前3天吃掉$\frac{2}{3}$噸，剩下的2天吃完．剩下的平均每天吃多少噸？

分析 先用大米的總質(zhì)量減去前3天吃掉的$\frac{2}{3}$噸，求出剩下大米的質(zhì)量，再把剩下大米的質(zhì)量除以2天，即可求出剩下的平均每天吃多少噸．

解答 解：（$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$）÷2
=$\frac{2}{15}$÷2
=$\frac{1}{15}$（噸）
答：剩下的平均每天吃$\frac{1}{15}$噸．

點(diǎn)評(píng) 解決本題先根據(jù)減法的意義求出剩下大米的質(zhì)量，再根據(jù)除法平均分的意義求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．把18×4=14.4×5改寫(xiě)成比例是18；14.4=5：4，18；5=14.4：4，4；14.4=5：18，4；5=14.4：18；．

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5．直接寫(xiě)得數(shù)．
103×4=23×5=15×5=
48÷3=609÷3=15×50=
65÷5=100-30=1000+300=

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2．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．
720÷18=
958÷43=
209÷25=
272÷68=

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9．小紅和媽媽到水果店買(mǎi)水果，水果店為了促銷，進(jìn)行捆綁銷售，已知10千克蘋(píng)果和10千克香蕉要100元，如果她們要買(mǎi)8千克蘋(píng)果和8千克香蕉，要付多少錢(qián)？

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19．小紅和小藍(lán)練習(xí)跑步，若小紅讓小藍(lán)先跑20米，則小紅跑5秒鐘就可追上小藍(lán)；若小紅讓小藍(lán)先跑4秒鐘，則小紅跑6秒鐘就能追上小藍(lán)．小紅、小藍(lán)二人的速度各是多少？

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6．畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．

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3．某校在視力檢查中發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)學(xué)生50人中有12人眼睛近視，高年級(jí)學(xué)生中，有62人近視，98人視力正常．
（1）請(qǐng)你分別求出低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生的近視率．
（2）通過(guò)計(jì)算結(jié)果，你有什么想法？用一兩句話把你的想法寫(xiě)下來(lái)．

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4．只列式，不計(jì)算．
（1）六（1）班有女生25人，男生30人．男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾？
列式：（30-25）÷25
（2）一個(gè)圓錐形麥堆，量得底面半徑是3米，高是2米．這個(gè)麥堆大約有小麥多少立方米？
列式：3.14×32×2×$\frac{1}{3}$
（3）甲、乙兩車同時(shí)從兩地相向而行，甲車每小時(shí)行80千米，乙車每小時(shí)行90千米，1.5小時(shí)后相遇．兩地相距多少千米？
列式：（80+90）×1.5
（4）水果商店運(yùn)進(jìn)桃子和蘋(píng)果共960千克，它們的質(zhì)量的比是2：3．運(yùn)進(jìn)蘋(píng)果多少千克？
列式：960×$\frac{3}{2+3}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案