11．如果□19是3的倍數(shù)，那么□可能填（　　）
A．2，5B．5，8C．2，5，8

分析 根據(jù)3的倍數(shù)的特征：各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)；據(jù)此解答即可．

解答 解：1+9=10
因為10+2=12、10+5=15、10+8=18，12、15、18都是3的倍數(shù)，
所以要使□19是3的倍數(shù)，□里可以填2、5、8．
故選：C．

點評 此題主要考查是3的倍數(shù)的特征的運用，熟記特征是解決此類題的關鍵．

練習冊系列答案
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16．計算下面各題：
$\frac{2}{9}$×$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$
$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{5}$$÷\frac{6}{7}$
（13+$\frac{26}{27}$）×$\frac{1}{13}$
12×$\frac{1}{6}$+12×$\frac{1}{4}$
240÷$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{8}$
$\frac{3}{4}$÷（$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{5}$）

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3．小紅是4年級2班的6號運動員，編號是42062，小明是3年級1班的12號運動員，編號是31121，回答下列問題：
（1）從左起，前兩個數(shù)字表示年級和班級，接下來的兩個數(shù)字表示順序號，最末尾的一個數(shù)字表示性別；
（2）號碼是63061的學生是幾年級幾班的幾號運動員？是男生還是女生？
（3）王花（女）是5年級1班的16號運動員，那么王花的號碼應該是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．簡便計算：$\frac{2}{1×2}$+$\frac{2}{2×3}$+$\frac{2}{3×4}$+…+$\frac{2}{9×10}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．有一只蝸牛在數(shù)軸上爬行，它從原點開始爬．“+”表示此蝸牛由數(shù)軸原點向右，“-”表示此蝸牛由數(shù)軸原點向左，總共爬行了10次，其數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下（單位：cm）：
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