填寫下表.
8和11 14和28 15和12
兩個數(shù)的最大公因數(shù)
兩個數(shù)的最小公倍數(shù)
分析:如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積;
如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù),較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù);
如果兩個是一般關(guān)系,把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù),公有質(zhì)因數(shù)的乘積是它們的最大公因數(shù),公有質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是它們的最小公倍數(shù).據(jù)此解答.
解答:解:填寫下表.
8和11 14和28 15和12
兩個數(shù)的最大公因數(shù) 1 14 3
兩個數(shù)的最小公倍數(shù) 88 28 60
點(diǎn)評:此題考查的目的是掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每四年一屆的世屆杯足球賽,共有32 支球隊分成 8 個小組進(jìn)行小組賽,每小組的前兩名進(jìn)入16 強(qiáng).比賽的規(guī)則是:
(1)勝一場得 3 分,平一場得 1 分,負(fù)一場得 0 分;
(2)根據(jù)積分的多少確定名次,若積分相同,則比凈勝球的多少確定.假如下表是某一小組的比賽結(jié)果,請?zhí)顚懴卤,確定出四個隊的小組名次.
巴   西 英   國 韓   國 南   非 積  分 凈 勝 球 名   次
巴    西 4:1 0:1 2:2
英    國 1:4 1:0 2:2
韓    國 1:0 0:1 2:2
南    非 2:2 2:2 2:2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我來統(tǒng)計:
四年級同學(xué)參加興趣小組,其中語文組10人,數(shù)學(xué)組18人,書法組8人,美術(shù)組6人,科技組15人.根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下表,然后回答問題.
組名 語文組 數(shù)學(xué)組 書法組 美術(shù)組 科技組 合計
人數(shù)
10
10
18
18
8
8
6
6
15
15
57
57

(1)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖.
(2)
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
組的人數(shù)最多,
美術(shù)
美術(shù)
組的人數(shù)最少.
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是三(1)班參加課外活動的情況統(tǒng)計.

(1)科技組比書法組少6人,請在圖中用直條表示出科技組人數(shù).
(2)根據(jù)條形圖填寫下表.
組別 合計 歌舞 書法 科技
人數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?揚(yáng)州)有一張紙形狀是長方形,第一次把這個長方形剪開成5個長方形,第二次在5個剪成的長方形中任取一個,也剪成5個長方形,第三次再任取一個長方形剪成5個長方形…
(1)根據(jù)剪的結(jié)果填寫下表.
剪的次數(shù) 最 初 第一次 第二次 第三次
長方形的總個數(shù)
(2)照這樣剪7次,一共有
29
29
個長方形.
(3)照這樣要剪85個長方形,應(yīng)該剪
21
21
次.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填寫下表,使每行的數(shù)量都相等.
用整數(shù)表示 用小數(shù)表示 用分?jǐn)?shù)表示
15分鐘
 
小時
 
小時
 
平方分米
0.5平方米
 
平方米
 
千克
 
3
5

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