分析 (1)根據(jù)比例尺的意義作答,即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比.
(2)長2米,在設(shè)計(jì)圖上長4厘米,則10米是2米的幾倍,在設(shè)計(jì)圖上的長度就是4厘米的幾倍,據(jù)此解答.
解答 解:(1)4厘米:2米
=4厘米:200厘米
=4:200
=1:50
(2)10÷2×4=20(厘米)
答:這幅設(shè)計(jì)圖的比例尺是1:50,10米長的零件畫在該圖紙上長20厘米.
故答案為:1:50,20.
點(diǎn)評 此題主要考查了比例尺的意義及應(yīng)用,另外注意在計(jì)算時,單位要統(tǒng)一,并且比例尺是一個比,是不能帶單位的.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
4:5=12:x | $\frac{3}{8}$:x=$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$ | $\frac{3.6}{x}$=$\frac{5.4}{3}$ | 10:x=$\frac{2}{3}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+y=$\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{x}{2}$=$\frac{5}{y}$ | C. | $\frac{x}{4}$=$\frac{y}{5}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小數(shù)的性質(zhì) | B. | 分?jǐn)?shù)的性質(zhì) | C. | 比例的性質(zhì) | D. | 比的性質(zhì) |
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