在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
2.15元
 
2.40元    
7.8+2.5
 
7.5+2.8    
24×21
 
26×18．
考點(diǎn)：小數(shù)大小的比較,整數(shù)大小的比較
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）依據(jù)小數(shù)大小的比較方法，即可直接判斷；
（2）（3）分別計(jì)算出兩個(gè)算式的結(jié)果，再據(jù)小數(shù)大小的比較方法即可得解；
解答： 解：2.15元＜2.40元
7.8+2.5=7.5+2.8
24×21＞26×18．
故答案為：＜、=、＞．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查整數(shù)、小數(shù)大小的比較方法的靈活應(yīng)用，有算式的，一般都先計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)位順序表中，小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是
 
位，計(jì)數(shù)單位是
 
；小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是
 
位，計(jì)數(shù)單位是
 
；每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第一個(gè)箱子里有蘋(píng)果a千克，第二個(gè)箱子里有蘋(píng)果b千克，如果從第一個(gè)箱子取出10千克放在第二個(gè)箱子，兩箱蘋(píng)果的質(zhì)量相等．列成相等關(guān)系的等式可以表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)多
1
4
，甲數(shù)與乙數(shù)的比是
 
，乙數(shù)是甲數(shù)的
 
%．如果甲數(shù)是1000，乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在-2，0，1，60，-4.1，+2，-6中，正數(shù)有
 
，負(fù)數(shù)有
 
，整數(shù)有
 
，自然數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做
 
．兩條平行線之間的垂直線段的長(zhǎng)度都
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在括號(hào)里填上合適的數(shù)．
4.04公頃=
 
平方米    
0.4平方分米=
 
平方厘米
8千米50米=
 
千米    
4.2平方米=
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一枚硬幣拋向空中，落下后，正面朝上的可能性為
1
2
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出
 
的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示出各種數(shù)量的多少，而且可以清楚地表示出
 
；從扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案