有一塊長(zhǎng)24分米,寬18分米的白布,把它裁成兩條直角邊都是2分米三角巾,最多裁成多少面?
考點(diǎn):圖形的拆拼(切拼)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:白布長(zhǎng)24分米,寬18分米,它的面積是24×18=432(平方分米),若是做的是邊長(zhǎng)2分米的正方形,面積是:2×2=4(平方米),共剪出的個(gè)數(shù)為:432÷4=108(個(gè)),沿對(duì)角線剪開(kāi),共得到三角形的個(gè)數(shù):108×2=216(面).
解答: 解:(24×18)÷(2×2)×2
=432÷4×2
=108×2
=216(面)
答:最多裁成216面.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圖形的拆拼,重點(diǎn)是把剪三角巾,看做剪出的是邊長(zhǎng)2分米的正方形,因此鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把40個(gè)蘋果平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)蘋果占總數(shù)的( 。,每人分得的蘋果占總數(shù)的( 。
A、
1
5
B、
1
8
C、
1
40

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

綜合運(yùn)用,展示能力
(1)“將”的位置用數(shù)對(duì)表示是(
 
,
 
),“象”的位置用數(shù)對(duì)表示是(
 
,
 
).
(2)圖中在(7,5)的位置上的是
 

(3)
 
 
在同一行上.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的40%是
14
15
,它的
3
4
 
,比
 
千克多20%是24千克,比30米少
1
6
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面圖形的面積(單位;米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張叔叔從漢口到武昌開(kāi)小車上班,一天上班途中因堵車耽誤了10分鐘,于是他開(kāi)車到一半路程時(shí)換乘地鐵,(換乘時(shí)間不計(jì)),恰好按時(shí)到達(dá)上班地點(diǎn).已知開(kāi)車速度是乘地鐵速度的
2
3
,請(qǐng)問(wèn)張叔叔平常開(kāi)車上班需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一幅零件圖上,1厘米長(zhǎng)的線段表示實(shí)際長(zhǎng)度5毫米,這幅圖的比例尺是2:1.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種藥水,藥粉與水的比例是3:8,藥水重440千克,藥水中水重
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算
2÷1%-2=0.3×30%=1+25%=
5
7
÷
5
2
=
16
9
×
3
8
=
8×12.5%=
4
5
+
5
4
×0=
7
15
×10=
3
4
÷62.5%=
3
10
+
2
5
=
1
5
×8÷80%=
3+
4
3
-3÷
3
4
=

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