（1）4個(gè)同樣大小的圓圍成了如圖圖形，圖中陰影部分的面積是多少？
（2）想：連接4個(gè)圓的圓心就成了一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少？

解：（1）（5+5）×（5+5）-3.14×52，
=100-78.5，
=21.5（平方厘米），
答：圖中陰影部分的面積是21.5平方厘米；
（2）5×2=10（厘米），
答：正方形的邊長(zhǎng)是10厘米．
分析：（1）如下圖：圖中陰影部分的面積是邊長(zhǎng)是5+5厘米的正方形的面積減去半徑是5厘米的圓的面積，由此根據(jù)正方形的面積公式和圓的面積公式解答即可；
（2）連接4個(gè)圓的圓心就成了一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是圓的直徑．

點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是畫出圖，得出陰影部分的面積是正方形的面積減去圓的面積，再利用相應(yīng)的公式解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個(gè)同樣大小的正方體木塊分別搭成下面的樣子．
（1）從正面看，
②
②
與
⑥
⑥
的形狀相同，
④
④
與
⑤
⑤
的形狀相同．
（2）從右面看，
②
②
與
③
③
的形狀相同．
（3）從
上
上
看，它們的形狀各不相同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個(gè)同樣大小的正方體擺成如圖的立體圖形．
（1）從
側(cè)
側(cè)
面看，看到的形狀是．
（2）從
正
正
面看，看到的形狀是．
（3）從
上
上
面看，看到的形狀是．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）把4個(gè)同樣大小的正方體搭成右邊的樣子，下面的圖形分別是從哪一面看到的？

（2）按照要求將下表完成． 

①向
右
右
平移
9
9
格
②畫出  向下平移5格后的圖形
③把向右平移7格，畫出平移后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

附加題．
（1）4個(gè)同樣大小的圓圍成了如圖圖形，圖中陰影部分的面積是多少？
（2）想：連接4個(gè)圓的圓心就成了一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少？

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