下面幾個圖形中，（　　）的周長最長．
A、
B、
C、
考點：長方形的周長
專題：平面圖形的認識與計算
分析：A圖形的周長，等于這個正方形的周長+豎著的兩條較短的邊長；
B可圖形的周長是這個正方形的周長；
C圖形的周長，等于這個長方形的周長，而長方形的長等于圖B方形的邊長，寬小于圖B方形的邊長，所以長方形的周長小于圖B的周長；據(jù)此解答．
解答： 解：觀察圖形A可知，這個圖形的周長，等于這個正方形的周長+豎著的兩條較短的邊長；
觀察圖形B可知，這個圖形的周長是這個正方形的周長；
觀察圖形C可得，這個圖形的周長，等于這個長方形的周長，而長方形的長等于圖B方形的邊長，寬小于圖B方形的邊長，所以長方形的周長小于圖B的周長；
所以周長最長的是圖形A；
故選：A．
點評：此題考查了圖形的周長的巧算方法．
練習冊系列答案
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÷5=15…2．

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快速計算：123456789×987654321-123456788×987654320．

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化簡比：
1
4
：
3
8

0.09：8.1
120：48．

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橫線里面最大能填幾？
 
×7＜40；      		43＞7×
 
；
 
×9＜60；		5×
 
＜26　 
27＞
 
×8；    		6×
 
＜56．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上“＜”、“＞”或“﹦”，或填上適當?shù)男?shù)．
0.23×0.9
 
0.23		4.28
 
4.28÷0.9
10.1÷3.7
 
1.01÷0.37
 
×3.27＜3.27
 
÷
 
＞5.8
 
÷
 
＜
 
×6.4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用簡便方法計算．
（1）105×1.5                   
（2）9.8-2.6-3.4．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

809÷21可以把21看作
 
試商，417÷54的商是
 
位數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用豎式計算．
160×25=634÷63=745÷79=648÷24=

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