用 7、1、3 能寫出
6
6
個(gè)兩位數(shù)．
分析：這個(gè)不同的兩位數(shù)的十位上可以有3種選擇；個(gè)位上可以從剩下的2個(gè)數(shù)字中選一個(gè)，有2種選擇；所以共能組成3×2個(gè)不同的兩位數(shù)．
解答：解：根據(jù)乘法原理可得：
3×2=6（個(gè)）；
答：用7、1、3三個(gè)數(shù)能寫出6個(gè)不同的兩位數(shù)．
故答案為：6．
點(diǎn)評(píng)：本題需要用乘法原理去考慮問(wèn)題，即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用寫有1、3、7的三張紙片，能排出
6
6
個(gè)不同的三位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?長(zhǎng)汀縣）解答下面各題．
（1）一所學(xué)校原來(lái)每月用水130噸，開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)后，平均每月節(jié)約用水10噸．原來(lái)一年的用水量現(xiàn)在可以用多少個(gè)月？
（2）某專業(yè)戶收了一批梨，每筐裝30千克，要裝70筐，如果每筐多裝5千克，需要裝多少筐？（用方程解）
（3）甲、乙兩列火車從兩地相對(duì)行駛．甲車每小時(shí)行75千米，乙車每小時(shí)行69千米．甲車開(kāi)出后1小時(shí)，乙車才開(kāi)出，再過(guò)2小時(shí)兩車相遇．兩地間的鐵路長(zhǎng)多少
（4）給缸口直徑7.5分米的水缸做一個(gè)木蓋，木蓋的直徑比缸口直徑大0.5分米．
①木蓋的面積是多少平方分米？
②如果在木蓋的邊沿釘一圈鐵片，鐵片長(zhǎng)多少分米？
（5）長(zhǎng)征小學(xué)要購(gòu)買14個(gè)足球，希望小學(xué)要購(gòu)買6個(gè)足球，現(xiàn)在有三個(gè)商店出售同一廠家生產(chǎn)的足球供你選擇．
甲店：價(jià)格23元，不二價(jià)．
乙店：價(jià)格25元，買10個(gè)以上不到20個(gè)近85%優(yōu)惠；買20個(gè)以上按80%優(yōu)惠．
丙店：價(jià)格25元，買5個(gè)以上按90%優(yōu)惠
請(qǐng)你幫助算一算：
①長(zhǎng)征小學(xué)應(yīng)到
乙
乙
店購(gòu)買省錢．
②希望小學(xué)應(yīng)到
丙
丙
店購(gòu)買省錢．
③你有什么好建議，能使這兩所學(xué)校購(gòu)買足球更省錢，把建議寫出來(lái)．
建議：
兩個(gè)學(xué)校一起到乙商店購(gòu)買，然后再按照購(gòu)買的比例分配所需的錢數(shù)
兩個(gè)學(xué)校一起到乙商店購(gòu)買，然后再按照購(gòu)買的比例分配所需的錢數(shù)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）你能像小紅那樣描述一下虎山的位置嗎？
虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以東350米，再往北300米
虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以東350米，再往北300米

（2）牡丹園在猴山以北150m，再往西100m處，你能在圖中標(biāo)出牡丹園的位置嗎？標(biāo)好位置后再填一填．牡丹園（
1
1
，
5
5
 ）
（3）小紅去動(dòng)植物園玩，她先到猴山，然后去熊貓館，再到孔雀館，又去了虎山，最后到了水族館．你能依次寫出她活動(dòng)路線的位置嗎？
猴山
（3，2）
（3，2）
→熊貓館
（5，7）
（5，7）
→孔雀館
（7，4）
（7，4）
→虎山
（10，8）
（10，8）
→水族館
（12，6）
（12，6）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用 7、1、3 能寫出________個(gè)兩位數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案