得數(shù)比130+250小的算式是（　　）
A、101+220
B、1000-460
C、230+210
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：分別求出各個(gè)算式的結(jié)果，再同130+250的和進(jìn)行比較即可．
解答： 解：130+250=380，
A、101+220=321＜380；
B、1000-460=540＞380；
C、230+210=440＞380；
所以算式101+220的得數(shù)比130+250的和小；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生整數(shù)加減法的計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只掛鐘的分針走了60分鐘，針尖走了31.4cm，那么分針長(zhǎng)
 
cm，分針掃過(guò)的面積是
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩車(chē)同時(shí)分別從A．B兩地出發(fā)，相向而行，已知甲車(chē)行完全程需要5小時(shí)，乙車(chē)行完全程需要4小時(shí)，幾小時(shí)后甲、乙兩車(chē)相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6.27÷5.4的商的最高位是
 
位，商精確到十分位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

104 的12 倍是
 
，2028 是
 
的78 倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖回答問(wèn)題．
六一班有40人，喜歡各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況如圖．這種統(tǒng)計(jì)圖叫做
 
統(tǒng)計(jì)圖．
（1）喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的
 
%，喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡跳繩的多占全班人數(shù)的
 
%．
（2）喜歡足球的有
 
人，喜歡跳繩的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)少
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形的內(nèi)角和是180°，我們可以用這個(gè)結(jié)論來(lái)求多邊形的內(nèi)角和．
四邊形 可分為三角形個(gè)數(shù)：2個(gè)內(nèi)角和：360°
五邊形 可分為三角形個(gè)數(shù)：3個(gè)內(nèi)角和：540°
六邊形 可分為三角形個(gè)數(shù)：3個(gè)內(nèi)角和：720°
你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算一下二十五邊形的內(nèi)角和．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)同學(xué)按先后順序擺多米諾骨牌要求擺成正方形，每人一次只能拿10塊，故每次每人擺10塊．現(xiàn)已知，最后一次甲仍然擺10塊．而乙擺了不足10塊．休息時(shí)問(wèn)他們一共擺了多少塊，兩人都說(shuō)：“一共擺了8000多快．“那么，他們擺的準(zhǔn)確數(shù)字是多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使口72÷47商是兩位數(shù)，口里可以填（　�。�
A、.5-9B、0-4
C、5D、4-9

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同步練習(xí)冊(cè)答案