下面哪個(gè)數(shù)是2×12×22×32×42×52的積？（　�。�
A、36900862
B、36900864
C、36900866
D、36900868
考點(diǎn)：乘積的個(gè)位數(shù)
專題：計(jì)算問題（巧算速算）
分析：本題中積的個(gè)位數(shù)應(yīng)該是2×2×2×2×2×2=64，即積的個(gè)數(shù)字是4，所以本題答案B正確．
解答： 解：因?yàn)椋?×2×2×2×2×2=64，
即2×12×22×32×42×52積的個(gè)數(shù)字是4，所以本題答案B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)積的個(gè)位數(shù)字來(lái)確定正確答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下面的兩個(gè)量成正比例、反比例還是不成比例
（1）圓的面積和半徑．
 
    
（2）正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)．
 

（3）比例尺一定，圖上距離和實(shí)際距離
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一幅地圖的比例尺是1：100000．下面說法不正確的是（　�。�
A、圖上面積和實(shí)際面積的比是1：1010
B、把實(shí)際距離縮小100000倍后，再畫在圖紙上
C、圖上距離相當(dāng)于實(shí)際的
1
100000
D、圖上1厘米的距離相當(dāng)于地面實(shí)際距離的100000米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等，高也相等，圓柱的底面積是18平方分米，圓錐的底面積是（　�。┢椒椒置祝�
A、6B、18C、54

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

冬天，雪融化得比較快的一面是（　　）
A、東B、南C、北D、西

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，這個(gè)水箱占多大的空間，是求（　�。�
A、水箱的表面積
B、水箱的容積
C、水箱的體積
D、占地面積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

半圓的周長(zhǎng)（　�。┰搱A的周長(zhǎng)的一半．
A、大于B、小于C、等于

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體高8厘米，如果高縮短3厘米，表面積就減少18.84平方厘米，求原來(lái)圓柱體的體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)袋子里有4個(gè)正方體，每個(gè)正方體上寫著一個(gè)數(shù)字（如圖）．

兩人輪流從袋子里取出一個(gè)小正方體，取得的正方體上寫著幾，則記幾分，然后把取出的正方體放回袋子里，由下一個(gè)人繼續(xù)摸�。�
（1）摸出的正方體一共有幾種可能性？
（2）每一種可能性大小相同嗎？為什么？
（3）假如想摸出“4”的可能性大，可以怎么做？

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同步練習(xí)冊(cè)答案