18．小明把一根竹竿插入水中，入水部分是30厘米，然后他把竹竿倒過(guò)來(lái)，再插入水中，這時(shí)沒(méi)沾水的部分是40厘米這根竹竿長(zhǎng)多少分米？

分析 開始插入水中，入水部分是30厘米，把竹竿倒過(guò)來(lái)，再插入水中，入水部分仍是30厘米，沒(méi)沾水的部分是40厘米，所以用兩個(gè)入水部分的長(zhǎng)度加沒(méi)沾水的部分的長(zhǎng)度，即可得這根竹竿長(zhǎng)度．

解答 解：30+30+40
=60+40
=100（厘米），
100厘米=10分米，
答：這根竹竿長(zhǎng)10分米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重疊問(wèn)題，明白第一次竹竿入水部分是30厘米，則將另一頭插入水底也應(yīng)濕30厘米是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高也同時(shí)擴(kuò)大2倍，圓柱的體積就擴(kuò)大4倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
$\frac{16}{30}$是4個(gè)$\frac{2}{15}$　　　　
0.875=$\frac{7}{（）}$=$\frac{（）}{32}$=$\frac{（）}{40}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面各題，看誰(shuí)做得都對(duì)．
72-4×6÷3
6000÷75-60-10
（72-4）×6÷3
6000÷（75-60）-10
（72-4）×（6÷3）
6000÷[75-（60-10）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明騎自行車的速度比步行速度快75%；小明騎自行車的速度是他步行速度的175%，小明步行的速度是他騎自行車速度是57.1%，如果小明步行的速度是每小時(shí)5公里，那么它騎自行車的速度是8.75公里/小時(shí)；如果小明騎自行車的速度是每小時(shí)14公里，那么他步行的速度是8公里/小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．左邊的圖形是對(duì)稱圖形．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在○里填上＞、＜或=．
740×6○4200      586×3○2400     6×450○2400
3500○795×4      6000○908×7     230×6○1200．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．0.045擴(kuò)大到它的百倍是4.5，再縮小到它的千分之一是0.0045．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．某校男生人數(shù)比女生人數(shù)多25%，那么男生人數(shù)是全校的$\frac{5}{9}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案